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初中语文优秀说课稿
语文说课稿初中
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语文说课稿初中
篇1 教学目标 1、交流自己的读书体会,在交流中丰富自己的知识。 2、总结读小说的方法。 3、让学生真切感受到读书的快乐,激发学生继续阅读的兴趣。 教学重点、难点 交流中体会到读书的快乐,激发学生继续阅读的兴趣。 教学过程 一、谈话导入 最近我们读了《简爱》。下面我们来看看大家对这本书...
语文说课稿初中
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语文说课稿初中
篇1 说教育进程 要到达教育方针、掌握要点、打破难点,最好把本文分为两个过程来进行,零星过程重在课文的全体感悟,引导学生开始了解文章的内容、观念,第二过程重在写作技巧的探求与了解赋有哲理性的言语。 零星步:创设情形全体感悟 (1)导语规划 当你为世界的奥秘而惊异,为人类的才智而骄傲时,你...
初中语文优秀说课稿
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初中语文优秀说课稿
1 【内容分析】 《化石吟》所在的这一单元的几篇文章都与科学密切相关,内容丰富多彩。阅读这些文章,可以丰富我们的科学知识,激发学生的求知欲望。 新课标在这一单元中要求:在理解课文内容的基础上,练习概括课文内容要点。 《化石吟》写的是化石在科学研究中的作用:科学家通过它,能给我们展示出...
语文说课稿初中
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语文说课稿初中
篇1一、说教材 《望岳》是长春版小学语文六年级下册第六板块第一课。本诗是唐代著名诗人杜甫的名篇,该诗通过描绘泰山雄伟磅礴的气象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情...
语文说课稿初中
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语文说课稿初中
篇1 说教材 《黄鹤楼送别》是苏教版小学语文第九册的课文。本课属于“文包诗”的形式,即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是诗歌的拓展和阐释,诗歌是故事的浓缩和提炼,诗文互照,情景同现,的确是培养学生联系语言环境理解课文和体会诗人情感的好教材。 课文共五...
七年级
语文说课稿
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七年级
语文说课稿
篇1 一、说教材 本文属于苏教版语文七年级上的“民俗风情”这一单元。节选自沈从文先生的小说《边城》,节选部分着重描写端午日赛龙船的场面,节选部分独立成文。 文本字数不多,但高明之处颇多。 1、受《左传》影响,把重点放在人不明白之处。 战前双方形态如何,如何进行准备,如何排兵布局等等是...
人教版
初中语文说课稿
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人教版
初中语文说课稿
篇1 一、教材分析 1.教材的地位及课文的特点 本课是人教版初中《语文》教材七年级上册第四单元第20课。本单元主要反映的是对自然世界进行科学探索的内容。《山市》是一篇文言文,它所涉及的自然现象与“海市蜃楼”相似,可引导学生对这一问题进行适当的探究。课文用精练生动的语言描述山市的...
精华
语文说课稿初中
合集九篇
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语文说课稿初中
篇1 各位评委,大家好!今天我说课的题目是。本节课的学习目标是:1学习本文寓理于事及纵向对比的写法;2认识后天学习的重要性;本节课的教学重点是:通过朗读课文,疏通文意,了解故事内容,领悟蕴涵道理;本节课的教学难点是:引导学生理解纵向对比的写法;为了较好的完成教学目标,我...
语文说课稿初中
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语文说课稿初中
篇1 【教材分析】 《我与地坛》是高中语文第一册第二单元中国现当代散文、外国散文中的一篇,是一篇自读课文。高中语文分别在第一册和第三册共安排了三个单元的散文教学,其中第一册的散文教学要求要使学生在初中散文学习的基础上对散文的欣赏能力有所提高。这个单元的散文教学重点是在整体把握思想...
初中语文
《济南的冬天》
说课稿
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初中语文
《济南的冬天》
说课稿
篇1 一、说教材 1、课文所处的地位及作用 本文是现代作家、人民艺术家老舍写的一个传统名篇,编入语文版七年级(上)第三单元的第2篇课文,属自读课文,但我认为这篇文质兼美的写景抒情散文应作为讲读课来细细赏读、品味,才能突出其地位和作用。2、三维教学目标 ...
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