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几何画板如何与数学学科整合
数学
教学中
如何
使用
几何画板
答:
而为了让学生对
数学
知识有全新的认知,便需要使用
几何画板
软件,将一些看起来较为枯燥的数学知识通过全新的方式表现出来,从而获得更加良好的理解。比如二次函数是初中数学教学中的重难点,很多学生会感到无所适从,为了让学生对二次函数有更加新颖的了解,便可以将函数通过图像的方式,在几何画板中表现出来,如下图所示:在图...
几何画板如何
辅助小学
数学
课堂教学
答:
1、创新教学情景,激发学生对数学的学习兴趣
。几何画板改变了常规教学的陈旧模式,使课堂教学更加形象生动。在几何画板中任意拖动图形、观察图形、猜测,在观察、探索、发现的过程中增加对各种图形的感性认识,形成丰厚的几何经验背景,从而更有助于学生对数学的学习和理解,从而揭示问题本质。2、运用几何画板...
如何
发挥
几何画板
在初中
数学
教学中的作用
答:
(一)
、运用《几何画板》首先要熟悉软件的功能,还要结合数学问题本身所蕴含的数学知识及不变性
。 (二)、运用《几何画板》中的颜色功能,有利于强调或区分部分图形,帮助学生理解。 (三)、可以让学生利用《几何画板》去自助的研究数学问题或探究数学知识。《几何画板》的操作比较简单,学生易于上手,让学生学会利用《几何画...
如何
运用
几何画板
优化小学课堂教学开题报告
答:
信息技术与数学学科的整合应该首先考虑的是借助信息技术更好地实现数学学科教学的目标
,这里学科特点与需求是第一位的,教学模式是第二位的。
(1)用几何画板揭示本质,形成概念。
(2)用几何画板直观模拟,发现结论。(3)用几何画板拓展思路,选择解题策略。
几何画板
在
数学
领域的创新之处是什么
答:
几何画板
这类软件的技术特点主要在于两个方面,第一方面是将原来只可意会的抽象过程展示出来,通过类似于看电视剧来了解历史一样,有一种重现的功能。这对于学生理解或领会是有帮助的。第二方面能够注重知识的应用素养,每一条定理、公理、法则都能够直接指导学生在操作中得到一次模拟实践,这对学生感悟
数
...
优化高中
数学
课堂教学有什么新的举措
答:
《
几何画板
》是一款优秀的专业
学科
教学平台软件,代表了当代专业工具平台类教学软件的发展方向。在信息技术给教学方式带来巨大变革中,高中
数学
课程与“几何画板”
整合
,能把学生从抽象中解脱出来,激活了学生的积极性,大大地提高了课堂效率。一、“几何画板”在高中数学课堂教学中的优势首先,有利于发展学生的思维能力。利用...
几何画板
在二次函数中的应用
答:
进行图像的直观绘制 二次函数作为
数学学科
中非常重要的一个知识点,其函数式和函数图像是紧 密相连的,如果函数式缺乏对应的函数图像进行辅助,那么就很难看出该函数式中 参数的变化情况。对整个函数式没有一个明确的概念,学生也就很难进行函数式的解答,由此可见,对于一个函数式而言,函数图像的绘制是非常...
信息技术
怎样与数学
教学相结合
答:
二、 用Powerpoint,Flash,
几何画板
等软件制作课件,将抽象事物形象化
数学
本身很抽象,它涉及的一些模型及其变化过程也很抽象,抽象概念规则的学习往往无法灵活适应具体情境的变化。所以情境性学习得到了重视,而信息技术可以为学生实现学习对象的情境化活动化创造条件,让学生在课堂上获得身临其境的感觉。以立体...
如何
实现信息技术与小学
数学学科
的
整合
答:
换言之,
数学
新课程倡导自主学习、合作学习与探索学习。应用“
几何画板
”,可以创设情境,让学生主动参与到数学活动中进行自主探索,亲自去体验,更强烈地激发学生的学习兴趣,可以更全面、更方便地揭示新旧知识之间的联系,为学生实现“意义建构”创造了良好的条件。 如教学“三角形面积的计算”,我们就利用“几何画板”为...
数学几何画板
哪个好
答:
可以说
几何画板
是最出色的教学软件之一。几何画板是适用于数学、平面几何、物理的矢量分 析、作图,函数作图的动态几何工具。玲珑画板玲珑3D画板是一款好用、实用、灵活、方便的动态数学教学软件。动态展示几何、函数等图形。极具创新性、实用性。针对高中、初中、小学的
数学学科
的教与学,玲珑画板实用灵活...
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