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《手指》五官小练笔
手指
这篇课文的
小练笔
注:是六年级 下册 的第五课
答:
脸上的
五官
,各尽其职,可是却被冠上了“有用”“没用”的分别。只是脸上的全体五官团结一致,一起为人类服务,那就都至关重要,没什么“有用”“没用”之分了
五年级下册语文22课
小练笔
答:
写作思路:五年级第22课
《手指》
的课后
小练笔
可以仿照课文,从
五官
中选一个写一段话,以眼睛为例,正文:在五官中,眼睛最有神彩,就像两个摄像头,把外界看到的一切统统传送给大脑,这样我们的世界才会看到光明,才会看到美丽的色彩和线条。假如没有眼睛,我们的内心会是多么黑暗、寂寞。眼睛又是心灵的...
模仿课文
《手指》
写
五官
答:
而眉毛老弟是
五官
中最小最不起眼的,他的地位在五官中也是最低微的。他的作用充其量也不过是画画眉,让五官显得更美,仅此而已。脸上的五官,我只觉得作用和地位有所差异,他们并无美丑贵贱之分。他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短。
手指小练笔
200字
答:
我在家最小,受姐姐的影响,也是十足的吃货。我把自己画在小指上,在嘴角添上一排口水,真是“垂涎三千尺”。这就是我的,幸福的
手指
一家子。
手指小练笔
答:
原来这是在一个夜深人静的夜晚,小主人玲灵的
手指
在谈话! 它们的对话,被高个儿的中指,纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了,于是五兄弟开始窃窃私语起来…… “唉!”大拇指又叹了一口气,说道,“要数最累的,那这冠军肯定就是我和食指老弟了。小主人上了高中后,学习压力大,作业繁多,每次...
关于
手指
的
小练笔
?
答:
手指
的
小练笔
每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短,他们有不同的姿态和性格,但只要他们握成一个拳头,那就根根有用,根根有力量了。“团结就是力量。”在我们的生活中,有许多事都说明了“团结就是力量”这个道理。例如:拔河比赛,在拔河比赛之中,大家只要团结起来,...
丰子恺
手指
的分段
答:
第一段【第一自然段】概括说明了作者对一只手上的五根
手指
的认识——姿态不同,性格各异,各有所长,各有所短。为下文的描写做了铺垫。第二段【2至5】作者以风趣幽默的语言,具体描写了五根手指不同的姿态和性格。第三段【6】点明文章主旨,说明手指的全体和人的全体一样,团结起来力量才会大。...
《手指》
一文中找出用了拟人的句子有哪些?
答:
丰子恺
《手指》
通篇采用(拟人 )的写法这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强...
求一个
小练笔
,今天就要,有好的追加啊!!!
答:
他的重要性就体现于此。都说上帝创造了人类,如果是真的,那我真是佩服上帝的才智。
五官
各施其责,却又取长补短,堪称梦幻组合。对于五官,我绝无偏爱,因为每一个人都不能缺少他们中的任何一员,正如
《手指》
一文所述的那样,五官只有团结一致,才能发挥最大的功能,创造最美好的未来!
结合
《手指》
,写
小练笔
200字
答:
拿东西,做很多事情。尽管可能会磨出茧子,但那却代表了我光辉的历史。虽然语不惊人,其貌不扬,却是最默默无闻,贡献很大的一个。这就是我愿意做中指的原因:默默支持着小主人。我也是六年级的,可是为什么并没有遇到这么一篇
小练笔
。。。其实随便挑一个就能编出很多东西来。。。
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