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22课《手指》小练笔眼睛
五年级下册第
22课
课堂作业本中的
小练笔
范文
答:
大门开了,走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的。他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水,对屋里人说:“《儿童时代》来啦!”
手指
这篇课文的
小练笔
注:是六年级 下册 的第五课
答:
可是
眼睛
除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳。白天一起床。走路时,其他的器官都不忙,只有他一个睁着看路;看书时,只有他在睁着;找什么东西,也是他到处看。可是好事却轮不到他。譬如,冬天的时候,其他的四个器官,被包得严严实实,只有他露在外面。鼻子位居眼睛的下面,占了一个中心位置,...
五年级下册
第二十二课小练笔
150字
答:
写作思路:这部分的
小练笔
是写自己最敬佩的一个人,可以写自己敬佩爸爸、妈妈、或者写敬佩老师等等。在我们成长的过程中,有许多值得我们敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈;也可能是苦练书法的小伙伴;可能是每天不畏寒冷,默默工作的清洁工人;也可能是自强不息,努力拼搏的叔叔阿姨…...
手指小练笔
200字
答:
我在家最小,受姐姐的影响,也是十足的吃货。我把自己画在小指上,在嘴角添上一排口水,真是“垂涎三千尺”。这就是我的,幸福的
手指
一家子。
手指小练笔
答:
”大拇指的这句话被不服气的食指给听到了,“我的腰都累弯了。” 这是怎么一回事呢?原来这是在一个夜深人静的夜晚,小主人玲灵的
手指
在谈话! 它们的对话,被高个儿的中指,纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了,于是五兄弟开始窃窃私语起来…… “唉!”大拇指又叹了一口气,说道,“要...
模仿课文
《手指》
写五官
答:
而眉毛老弟是五官中最小最不起眼的,他的地位在五官中也是最低微的。他的作用充其量也不过是画画眉,让五官显得更美,仅此而已。脸上的五官,我只觉得作用和地位有所差异,他们并无美丑贵贱之分。他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短。
三年级下册语文第三课的
小练笔
怎么写
答:
写作思路:四年级下册第26
课《手指》
的课后
小练笔
可以仿照课文,从五官中选一个写一段话,以鼻子为例,正文:鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、
眼睛
和嘴巴为他二十四小时保护安全,享受着无忧无虑的生活。但是,换一个角度看,鼻子作为五官中的一个重要器官,也有诸多的生存风险....
五年级下册语文
22课
如果赵氏没能说出严监生的心思眼见盛会怎样小...
答:
急火攻心,“啊啊啊”叫唤,目不转睛的望着灯草。众人看此,还是没能明白严监生的意思。严监生越发心急,众人越发好奇:老爷到底是有什么心事?严监生皱着眉头两只
手指
头指着灯草。突然,灯草烧完了。严监生看此情形,摇着头流出了心疼的眼泪。登时没了气,而且死不瞑目,
眼睛
直溜溜地看着那两茎灯草...
六年级
小练笔《手指》
50个字
答:
六年来,我有幸得到了很多老师的教诲,也结识了不少同学,并和他们成了好朋友。在小学生活的时光里,我不仅学到了书本上的知识,而且懂得了很多做人的道理。在班上,同学们相互帮助,认真学习,热爱劳动,就像一个大家庭。每次想到这些,往事就一幕幕出现在眼前……学校一年一度的秋季运动会,是同学们...
关于
手指
的
小练笔
?
答:
手指
的
小练笔
每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短,他们有不同的姿态和性格,但只要他们握成一个拳头,那就根根有用,根根有力量了。“团结就是力量。”在我们的生活中,有许多事都说明了“团结就是力量”这个道理。例如:拔河比赛,在拔河比赛之中,大家只要团结起来,...
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