第1个回答 2023-07-06
一是让学生自己去把解题思路讲给别人
适当示弱,启发孩子的同情心,妈妈不懂,请孩子帮我讲讲解题思路讲给别人听。因为讲话是最好的思维训练模式。在讲解过程中孩子可以再一次梳理解答这个问题的思路,家长要及时发现,哪一步思路其实不太清晰,孩子并不知道为什么,这时便要引导孩子去寻找答案,完善解题的思路,这样下次遇到类似题目,解题速度就会提升。
二是经常训练一些图形推理。几何图形可以很直观形象的让学生产生构思、思路、技巧等思维,因为这类题目要求孩子具备很强的观察力,和逻辑推理能力。因此,多训练一些图形推理对思维能力很有帮助。再者,我们应该鼓励孩子形成习惯,如果题目很难很复杂,思路很乱时,可以使用画图法来帮助理解,这样题目给出的条件会在图上清晰地展现,使思路更加清晰。
三是提升孩子将数学在生活中的运用能力。生活与数学是息息相关的,家长应该鼓励孩子多多用课堂学到的数学知识,来解决生活上实际遇到的困难,利用我们生活中的数学去锻炼思维能力。比如购物,手里的钱够不够买下愿望清单里的所有东西?怎样买,如何搭配才最划算?比如出门旅行在外,如何通过路牌上的公里数,和时速表上的数字,来判断大概需要多久才能到达目的地?
四是正确地使用一些辅助教具,比如一些数学思维训练的书籍或者app,【数感星球】就是一个很好的帮手。一款创新型的游戏化数学思维训练APP,遵循新加坡CPA教学法,将数学知识点融入游戏中,让各种数学原理在孩子熟悉的生活场景或新奇的虚拟世界具象化呈现。孩子看到的是有趣的游戏,家长看到的是数学能力的成长。本回答被网友采纳
第2个回答 2023-06-19
数学思维是指人们在进行数学问题求解时所具备的一种思维方式, 是解决数学问题和实际问题的关键思维能力之一。为了培养初中学生的数学思维,我们需要制定些具体的数学思维培养策略。
首先,在数学教学中我们应当注重培养学生的逻辑思维能力。逻辑思维能力是基础,只有当学生具备了良好的逻辑思维能力,才能更好地进行数学思维的培养。在教学中,我们可以注重培养学生的分类、归纳、推理和判断能力,进而提高学生的逻辑思维水平。同时,我们也可以通过设置有意义的课堂案例,引导学生更好地理解并运用逻辑思维能力。
其次,我们需要关注学生的创新思维能力的培养。要培养创新思维,需要让学生在课堂上受到启发,并通过实践中不断总结和提高。我们可以在教学中采用寓教于乐的方式,通过小游戏、小竞赛等方式来激发学生的兴趣,使学生在轻松的氛围中进行创新能力的培养。
此外,在培养初中学生数学思维过程中,我们要注重教师自身的提升与改进,教的教学方法和教育理念是直按则响学生数学思维能为培养的关键。因此我们可以在教师培训和研讨会中交流教学经验,不断总结和提升教师的专业水平,以更好地辅助学生实现数学思维培养的目标。
通过以上多种措施的综合实施,我们可以更好地给养初中学生的数学思维能力,不仅帮助他们更好地享受数学学习过程,还能够为他们以后的学习和工作打下坚实的基础。本回答被网友采纳