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《搭石》用什么什么的描写,表现了家乡人们什么什么的品质?表达了作者对家乡人
如题所述
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推荐答案 2021-11-03
课文通过对摆
搭石
、走搭石等画面的描写，
表现了乡亲们淳朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德。
表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情。
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相似回答
搭石
一文通过哪些事情赞美了乡亲们的
什么品质?
答：
搭石一文通过对乡亲乐于助人，热情，善良等场景的描写
，
赞美了乡亲们无私奉献
，乐于助人的精神。《搭石》，是诗人刘章离开家乡到省城工作后，见到人们抢着挤公共汽车、无序地横穿马路，便想起家乡潺潺的小溪，想起乡亲们走搭石的情景；当看见马路上有砖头或树枝，人们宁可绕着走，也不肯弯腰拾起的时候，他...
18
搭石
短文中列举了什么,什么这两个事例,突出了山里人
什么,什么的
美好...
答：
列举了背老人过搭石和招手示意，让对方先走的事例，
突出了山里人善良、朴实、有责任人的美好品质
。课文《搭石》分段如下：第一段（第1自然段）：主要介绍了什么是搭石。第二段（第2～4自然段）：赞美搭石。搭石构成了家乡的一道风景。第三段（第5自然段）：搭石联接着乡亲们的情感。本文作者（刘章...
四年级课文
搭石
赞扬了
什么?
答：
赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神
《搭石》中心思想 课文通过叙述围绕搭石发生的感人事例，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。希望可以帮到你！
五年级上册语文第五课
搭石
中“乡亲们美好的情感”是指
什么
答：
这句话
描写的
是调整
搭石的
老人，刻画了老人细致认真的特点，赞扬了老人一心为他人着想的优秀
品质
。2、每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。“协调有序”写出了走搭石的动作美，...
搭石
赞美了乡亲们
什么的
美好
品质
和
家乡
的
什么?
答：
搭石赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好
品质
和
家乡
的摆
搭石，
走
搭石的
生活场景。
《搭石》
一课
作者
想要
表达
的思想感情是
什么
答：
本文作者（刘章）
写了自己家乡有一条无名小溪
，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感，那些无私奉献、一心为他人着想的人。搭石，构成了家乡的一...
搭石的
课文
表达
方式是
什么?
答：
《搭石》
的课文主要通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石的生活场景，以及赞扬乡亲们的无私奉献和
家乡
的淳朴民风。课文以叙述为主，通过细腻
的描写
来展现人物形象和价值观。同时，也借助摆搭石、走搭石等生活画面
，表现了
乡村生活的真实与和谐
，体现了人
与自然的和谐共处。
从
《搭石》
中,我们明白了
什么
答：
我们要学习乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。《搭石》一文作者（刘章）
写了自己家乡有一条无名小溪
，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡...
搭石的
中心思想是
什么
答：
同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。
《搭石》
著名乡土诗人刘章写的文章，文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景
，表现了
敬老爱老的传统美德。文章重点描写了调整搭石的老人，生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀
品质
。
大家正在搜
搭石表现了年轻人的什么品质
搭石构成了家乡的什么
搭石赞美了家乡的什么
搭石写出了什么美和什么美
搭石表现了作者怎样的情感
搭石构成了家乡的一道
搭石构成了家乡的哪两大风景
搭石构成了家乡的一道风景线
搭石的作者是
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《搭石》用什么什么的描写,表现了家乡人们什么什么的品质?表达...
搭石表现了乡亲们什么样的品质
《搭石》这篇课文赞美了乡亲们怎样的精神与品质？
搭石表达了作者什么的思想感情？
三年级课文搭石家乡的人们有什具有什么样的精神品质
《搭石》一课作者想要表达的思想感情是什么
搭石从文中什么什么地方等词语可以看出乡亲们什么样的品质呢？
《搭石》描绘了家乡人们（ ）、（ ）两幅图景。