义务教育数学课程具有什么性质

Question

如题所述

Answer 1

基础性、普及性、发展性。义务教育数学课程具有以下性质：
1、基础性：主要体现在数学课程为学生提供了适应现代生活及进一步学习所必需的基础知识和基本技能，包括基本思想和基本活动经验。这些基础知识、技能和经验为学生未来的学习、工作和生活奠定了坚实的基础。
2、普及性：这意味着数学课程面向所有学生，旨在让每一个学生都能掌握基本的数学知识和技能，培养他们的数学素养。无论学生的背景、能力如何，都能在数学课程中找到适合自己的学习内容和方式。
3、发展性：这体现在数学课程不仅关注学生的数学知识掌握，还注重培养他们的抽象思维和推理能力，激发他们的创新意识和实践能力。同时，数学课程也致力于促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展，帮助他们形成健全的人格。