老师如何激发学生们的学习热情

Question

如题所述

Answer 1

1、激发兴趣，增强学生求知欲望。采用有趣的活动形式，有趣的活动能让学生感受学习与生活的联系，激发学生学习的兴趣。
2、教师要巧妙利用课堂上随机出现的情境变化，注重学生的情感交流，以参与者、合作者的身份用平等的态度对待学生，相信学生，适时调整活动内容与教学策略。这样，学生就能在愉快的氛围中接受教育，愿意学习，喜欢学习。
3、新颖的导入语，创设愉悦的教学情境。好的导语能迅速将学生引向授课主题，带入教学情境之中，或能动人心扉，或能发人深思。如在上鲁迅《拿来主义》的这一课，便先给大家朗读一则导入语： 夏天，气温高，蚊子多，晚上很难睡着。有人打开窗子，好不好?(不好)那么将窗子关得严严的，行不行?(不行) 但是，天下之大，什么人都有。有的人怕热而打开窗子，更有人怕蚊子关死窗子。为此，鲁迅先生写下了《拿来主义》。所以好的导语能使学生快速进入上课的角色，并怀着浓厚的兴趣、专心地听课，从而取得事半功倍的教学效果。

Answer 2

一、树立远大理想，端正学习动机
纵观古今中外优秀人物，在学生阶段，大都能勤奋学习，刻苦钻研，他们的劲头来自远大的理想和正确的学习动机，一旦一个人的学习动机与国家的振兴、民族的昌盛、人民的利益联系在一起，就能维持的久远，就会产生源源不断的动力。
二、明确学习目标，开展学习竞赛
学习目标越明确、越清楚，学习的动机越强烈、越稳固。学习犹如马拉松比赛，一个班级几十名同学从入班一开始，就在有形和无形中开始了学习的比赛，就形成了你追我赶的局面。因此，要保持学习高昂的劲头，比较有效的方法就是瞄准跑在自己前面的同学，以此为赶超目标，并在学习过程中，从学习的各个环节加以检查和纠正自我，使压力变动力，动力变努力，努力变成绩。每超过一个同学，每实现一个目标，就会增加一份信心，同时又有了新的更高层次的目标。这样，在学习上就不容易止步不前，就能始终保持一股向上的劲头。
三、充满学习信心，不断及时纠错
信心就是相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理。只有充满自信的人，才能够经受住挫折的打击和磨练，才不会被失误、挫折乃至失败所打倒，方能直面对待，查找不足，制定改进措施，努力加以改正，从而使意志越来越坚强，成绩越来越提高。
四、分析学习得失，反馈学习效果
美国学者鲁斯·亨利说过：“每天都知道自己学习结果的同学，成绩会有大幅度提高。”知识无涯，学无止境。在漫长的学习过程中，如果一个学生能不断地看到自己的学习成果，不断地看到学习任务一个又一个完成，知识厚积于脑海，心里一定会充满着喜悦和快乐，这对保持旺盛的学习劲头是大有裨益的。如果只是埋头于学习，不问成败，不知效果，也可能会令人厌倦，慢慢就会感觉疲劳乏味，劲头不知不觉就可能降了下来。
五、激发学习兴趣，培养坚强毅力
兴趣是最好的老师，它能有效激发学习的求知欲，对学习有持续不断的推动力和吸引力。兴趣可以使人勤奋忘我，主动进取，一往无前，不知疲劳，能够有效较大限度地激发大脑的活力和潜力，以苦为乐，克难制胜。兴趣来自于对知识的理解和思考，来自于钻的进去，感悟知识的妙趣无穷，体会解决疑难问题后的兴奋和喜悦，这样会越学越爱学，越学越有趣。

Answer 3

如何激发孩子的学习动力