教师资格证面试题:如果提高学生上课的积极性呢,如何提高呢,该怎么回答

如题所述

请问你会如何提高学生上课的积极性?
【参考答案】
学生上课积极性不高,是由多方面因素造成的。因此,我会从多方面努力,提高学生上课的积极性。
第一,灵活运用各种教学方法讲授知识点。我会精心设计课堂提问,让学生的思维活起来。通过“提问”,调动学生的兴趣,启迪学生的心智,引导学生获得知识,以达到最佳的课堂教学效果。
第二,精心设计每个环节,使学生乐学。一方面,在课堂导入环节,我会巧妙设计各种形式的课堂导入,最大限度地激发学生的求知欲, 点燃起学生学习的热情。另一方面,我会调控课堂气氛,让课堂“活”起来。比如,当发现课堂中有学生昏昏欲睡、思想开小差时,我会发挥自己的幽默天赋,自然巧妙地说上一段幽默语言或笑话,既能消除学生的疲劳,还能在欢快的气氛中集中学生的注意力。
第三,采用多种评价方式,激励为主,使学生想学。对敢于回答问题的学生加以赞赏,对回答错误的学生也要在态度上予以肯定,对不敢发言的学生给以鼓励,培养他们的自信。
这样不仅可以调动学习成绩好的学生的学习积极性,也可以调动学习成绩较差的学生的学习积极性。
第四,在平时,我会注重与学生建立良好的师生关系,多关心、理解和尊重学生,从而使学生愿学。
希望对您有帮助
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第1个回答  2018-07-19
现在,不管是刚毕业的师范大学生,还是在私立学校干的教师,都想进公办学校。究其原因,除了大家都有目共睹的编制外——关键是退休后的养老保险相差甚远。其实还有很多不被圈外人士所了解的现象。我本人是从大学毕业后进了私立的民办学校,一直到现在还在私立学校教学。而我的一个同事,一毕业也是进了私立学校,在2011年的时候考上了在编的公办学校。前不久,我们在聊天时聊起了公办学校和民办学校教师在工作上的不同——因为她是深有感触的,先在私立教学,又到公办教学。首先从心理压力上,她说,公办学校的老师是没有压力的。另一方面,例如,学生考试、教师备课、上课、作业批改、听课等也都没有压力。她举了一个例子,就在2011年的年前期末考试,教育局通知让本任课老师自己监考自己的学科。而且她去的这一年的时间里,学校里从没有听过她的课,没检查过学生作业及批改,也没检查过备课,所上交的任何东西,能往后拖的就往后拖,即使到检查某样东西时,老师们也是应付——全在照抄。领导布置的任务,老师们都拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的干,都没有积极性。一开始,我的这位同事说,她不适应,还非常认真的给学校批练习册,好好准备考试的内容,但是当她看到别的老师都不管是上课时间,还是课间时间都在看电影时,她就感觉到了不对劲——为什么敢在上课时间正大光明的看电影。到后来,随着时间的推移,内幕也终于揭开,因为公办学校虽然实行了绩效工资,但是老师之间的差距是非常小的,也就是在几百块钱之间,还不如干一次家教的金额呢!所以就出现了以上的种种现象。而私立学校,我是干了十五六年了,所以对私立学校的工作,我是最了解老师的工作的,可以说是从早忙到晚,而且这个晚,可不是一般的晚,很多时候一直忙到夜里11点。在私立干,工作压力也不是一般的大,老师本身的素质的提高,学生的成绩——不仅要满足学校的要求,还要满足家长的要求。备课、上课、听课、作业这些所有的工作,学校每学期都样样检查。有时还要面对学生生源流失的问题,也要和老师工作工资挂钩…… 先不说私立学校老师的工资比公办老师高那么一点点——更何况现在有的公办学校老师的工资比私立老师的还高。光老师心理压力,老师们肯定还是选公办学校。在公办学校,是老师训斥家长,而在私立学校,是家长训斥老师。当然,有的老师可能会说,现 在公办学校老师也不好干,压力也很大。但是再大,能大过私立老师的工作量吗?还有的老师也可能说,我上面举的例子,对公办老师不公平,以偏概全。其实,我知道,就中国现阶段下的公办学校,管理制度也是大不相同的。虽然,我举了一个个例,但是也能较大程度的反应出现阶段公办老师和私立老师的不同。而且,反应出得现象,也是现在公立和私立普遍存在的。本回答被网友采纳
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