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四年级课文搭石赞扬了什么?
如题所述
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推荐答案 2020-07-08
赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神
《搭石》中心思想
课文通过叙述围绕搭石发生的感人事例,赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神.
希望可以帮到你!
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21
搭石赞颂了
搭石的
什么
精神
课文
通过描绘( )、走搭石等生活中平凡的...
答:
作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,
赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德
,
《
搭石
》一文是通过对什么的描写来
赞美什么
的?
答:
搭石一文通过对乡亲乐于助人,热情,善良等场景的描写,
赞美了乡亲们无私奉献,乐于助人的精神
。《搭石》,是诗人刘章离开家乡到省城工作后,见到人们抢着挤公共汽车、无序地横穿马路,便想起家乡潺潺的小溪,想起乡亲们走搭石的情景;当看见马路上有砖头或树枝,人们宁可绕着走,也不肯弯腰拾起的时候,他...
搭石赞美了
乡亲们什么的美好品质和家乡的
什么?
答:
搭石赞扬了
乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质和家乡的摆搭石,走搭石的生活场景。
四年级课文搭石赞扬了什么?
答:
赞美了
乡亲们默默无闻、无私奉献的精神 《
搭石
》中心思想
课文
通过叙述围绕搭石发生的感人事例,赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神.希望可以帮到你!
搭石
借助对
什么
等画面的描绘
赞美了
乡亲们什么的品质
答:
搭石这篇课文通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,
同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的优秀品质
。扩展知识:在文章开头,作者首先介绍了搭石的背景和用途。在乡村,由于道路难行,人们通常会选择在河流、沟渠等处铺设搭石,以便行走和搬运。
搭石一课借
搭石歌颂了
乡亲们
什么
的品质?
答:
搭石
这篇
课文
主要是
歌颂了
乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
搭石赞美了
乡亲们
什么
的美好品质
答:
文章语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“
搭石
”一般于默默无闻中凸现。
课文
主要写的三个场景:上了年纪的人发现搭石不稳,重新摆搭石;给对方让路;背老人过搭石。作者看到了人们挤公车、横过马路拥挤无序,一下子想到了家乡人走搭石...
搭石
的中心思想是
什么
答:
《搭石》的中心思想是:
赞颂了搭石默默无闻的奉献精神
,同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。文章重点描写了调整搭石的老人,生动地刻画了老人认真细致的动作,表现...
《
搭石
》一课作者想要表达的思想感情是
什么
答:
本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是
搭石
。作者借摆搭石、走搭石来
赞扬
家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。搭石,构成了家乡的一...
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搭石用什么和什么的描写
搭石一文赞扬了
搭石赞颂了人们对什么的精神
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赞美了搭石什么样的精神
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搭石一文赞美了乡亲们