21搭石赞颂了搭石的什么精神课文通过描绘（）、走搭石等生活中平凡的情景,赞颂了搭石（）的精神

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推荐答案 2020-04-02

作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,

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搭石借助对什么等画面的描绘赞美了乡亲们什么的品质答：搭石这篇课文通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的优秀品质。扩展知识：在文章开头，作者首先介绍了搭石的背景和用途。在乡村，由于道路难行，人们通常会选择在河流、沟渠等处铺设搭石，以便行走和搬运。这...

《搭石》一文通过描绘___、___、___、___四件事,赞美了乡亲们___和...答：《搭石》一文通过描绘话搭石、摆塔石、走搭石、赞搭石四件事，赞美了乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德。表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情。这篇课文本文作者（刘章）写了自己家乡有一条无名小溪，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，...

搭石的中心思想是什么答：《搭石》的中心思想是：赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章，文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，表现了敬老爱老的传统美德。文章重点描写了调整搭石的老人，生动地刻画了老人认真细致的动作，表现...

搭石一课借搭石歌颂了乡亲们什么的品质?答：搭石这篇课文主要是歌颂了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。

搭石的中心思想搭石的写作背景答：《搭石》的中心思想是：赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章，文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，表现了敬老爱老的传统美德。搭石的中心思想《搭石》的中心思想是：赞颂了搭石默默无闻的奉献...

在搭石身上你感受到了怎样的一种精神?答：搭石”于默默无闻中凸显出的精神。课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们默默无属闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。选编本课的意图，一是让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美；二是学习作者从不起眼的.事物中发现美、感受美。

《搭石》一文主要赞美了乡亲们哪些精神?答：搭石一文通过对乡亲乐于助人，热情，善良等场景的描写，赞美了乡亲们无私奉献，乐于助人的精神。《搭石》，是诗人刘章离开家乡到省城工作后，见到人们抢着挤公共汽车、无序地横穿马路，便想起家乡潺潺的小溪，想起乡亲们走搭石的情景；当看见马路上有砖头或树枝，人们宁可绕着走，也不肯弯腰拾起的时候，他...

搭石这篇课文的中心是什么?答：《搭石》的中心思想是：赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章，文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，表现了敬老爱老的传统美德。文章重点描写了调整搭石的老人，生动地刻画了老人认真细致的动作，表现...

《搭石》表达了作者什么样的情感?答：《搭石》的中心思想是赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章：《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章，文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，表现了敬老爱老的传统美德。重点描写了调整搭石的老人，生动地...

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搭石的中心思想是什么

21搭石赞颂了搭石的什么精神

搭石，本文主要描绘了什么什么等生活中几个平凡的情景

搭石这篇课文是通过哪两个场景？赞美搭石默默无闻的精神。

课文描写了跟搭石有关的哪些生活景象

21课搭石,什么是搭石?搭石有什么作用?

搭石课文主要内容

《搭石》这篇课文中人物的性特是什么？