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夏天里的成长作者是怎样围绕生物长的迅速这一中心意思写的?
如题所述
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推荐答案 2019-11-11
《夏天里的成长》围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句,向我们展示了天气炎热、生物活跃、色彩鲜艳、乐趣无限的夏日景物特点。
这是一篇说理性小散文,作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的
自然现象
,中心句引领全文,结尾点明中心,收束全文。启迪我们:“人要把握时间,尽量地用力量地长。”
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第1个回答 2021-05-12
课文以三个方面层层递进,围绕中心意思写,把课文的中心表达更层次、更全面、更深入、更充分,并且整篇课文围绕第一自然段写,从生物、无生命的事物、人这三方面讲述了夏天是万物迅速生长的季节。
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第2个回答 2021-11-09
课文以三个方面层层递进,围绕中心意思写,把课文的中心表达更层次、更全面、更深入、更充分,并且整篇课文围绕第一自然段写,从生物、无生命的事物、人这三方面讲述夏天是万物迅速生长的季节。
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第3个回答 2021-12-12
课文以三个方面层层递进,围绕中心意思写,把课文的中心表达更层次、更全面、更深入、更充分,并且整篇课文围绕第一自然段写,从生物、无生命的事物、人这三方面讲述夏天是万物迅速生长的季节。
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夏天里的成长这
篇课文
是围绕
哪句话来
写的
答:
夏天里的成长
这篇课文
是围绕
“夏天是万物迅速生长的季节”
这一中心
句来写的。
夏天的成长是围绕
什么这句话来
写的
,全文围绕什么字进行了具体的描写...
答:
夏天的成长是围绕“夏天里万物迅速生长的季节”这句话来写的
。夏天里的成长本文围绕“长”这个词语写出成长。第2自然段的中心句是第一句话,这句话概括了万物在夏天里的成长的共同特点:“生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。”②“飞快”“跳跃”...
夏天里的成长
主要内容是什么?
答:
主要内容:描绘了夏天自然万物努力生长,学生升学成长的示例,启示人们抓紧时间尽量地用力量地长
。《夏天里的成长》紧紧围绕“夏天是万物迅速生长的季节”展开,写了植物、动物、铁轨、柏油路、人都在夏天不断地生长,从而启发大家“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”。
夏天里的成长作者是怎样
抓住事物的特点来
写的?
?
答:
夏天里的成长的中心句是:夏天是万物迅速生长的季节。写了在夏天里万物都在生长的自然现象
。并抓住植物、动物、山水、铁轨、马路、人的特点进行描写,给人留下了深刻的印象,如文中生物在夏天是“飞快地长,跳跃地长地长,活生生地看得见地长。”昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。文中最后...
夏天里的成长
主要内容。
答:
主要内容:描绘了夏天自然万物努力生长,学生升学成长的示例,启示人们抓紧时间尽量地用力量地长。《
夏天里的成长
》紧紧围绕“夏天是万物迅速生长的季节”展开,写了植物、动物、铁轨、柏油路、人都在夏天不断地生长,从而启发大家“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”。
怎样
理解课文《
夏天里的成长
》
答:
《夏天里的成长》向我们展示了天气炎热、生物活跃、乐趣无限的夏日景物特点,是围绕着“夏天是万物迅速生长的季节。”这一中心句来讲的。
这是一篇说理性小散文
,作者用简介朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象,中心句引领全文,结尾点明中心,启迪我们》“人要把握时间,尽量地用力地...
夏天
为什么是万物
迅速
生长的季节?
答:
。把植物在比较长的时间内才出现的“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这三个较短的时间段里,巧妙地写出了植物生长
迅速的
特点。“昨天”“今天”“明天”并不是真的昨天、今天、明天,而是虚指。这样写是为了突出
夏天是成长
的时期,开花结果这里过程很快。
在
夏天的成长
第一自然段和第二自然段中丰满的
意思
是什么?在文中运用了...
答:
在
夏天的成长
第一自然段和第二自然段中丰满的意思是身体或身体的一部分胖得匀称好看。在文中运用了拟人手法,文中把山当作人来写,“丰满”写出了夏天草木枝繁叶茂而让山变高、变大的特点。主题思想:本文
作者围绕
“
夏天是
万物迅速生长的季节”
这一中心意思
,从动植物、事物、人三方面进行了具体描写...
夏天里的成长中心意思
是什么文章选择了哪些事例?
答:
夏天里的成长的中心
句是:夏天是万物迅速生长的季节。课文
围绕这
句话写了以下事例:植物、动物、山水、铁轨、马路、人。
大家正在搜
围绕成长这个中心意思写一篇文章
作者紧紧围绕什么这一中心句
作者紧紧围绕哪一句中心句
七律长征中作者围绕这个词
七律长征的作者是全诗围绕
围绕成长的话题写作文
菊有黄花中作者围绕菊写了哪些活动
秋天的雨作者围绕什么
美丽的小兴安岭作者是围绕
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