孩子对老师的抵触是有很多情况造成，是不是孩子的问题是很难说的，至于家长的处理，孩子在学前的社会面对教育，是处理师生关系的一次考核，所以尤其是家长对于自家孩子要有一个清醒的认识，帮助孩子分析抵触情绪的真正缘由，还要明确告诉孩子师生的关系，老师不是一般的人，老师是领导，是有一定的管控权利的，就是妈妈爸爸有很多事情上都得听老师的。
如果出现对老师有意见不满，如果孩子自己处理不了那就回家和妈妈爸爸说，我们做家长首先是站在孩子的角度来理解，然后再站在老师的高度，为什么要把老师提升一步，因为作为一个服从者的屈服要认可，有认可抵触不满就少，要让孩子明白人都是趋于玩乐，学习本身就是一种被动的灌输，要想学生主动，那么肯定要有一个约束，而往往学生会出现不舒服的反抗，这都是很正常。
如把爸爸妈妈孩子都绑起来，谁能把1+2=3作对就松开谁的绑，绑人对不对肯定不对，这里面有一个为什么，如果大家都主动去做1+2的问题，又有谁愿意去约束别人，所以要明白学生就是被约束期，挺难受的，那怎么办，没有办法，爸爸妈妈和孩子都要共同努力，孩子在学校努力，爸爸妈妈在家里给予理解和体贴，包括心理方面的疏导，我想这也是家长们最应该做的。
家长和孩子好好沟通，或者找孩子的同学了解，这样能更全面了解事情原委，有利于后面的解决问题，其次，事情原委清楚后，确实是老师的问题，家长需要和老师沟通，表达清楚自己的感受，提出自己的希望和诉求，如果碰到素质低的老师，沟通不见成效，可以向校长反馈问题，对这样的老师没有必要姑息！
如果老师的处理并没有什么问题，可您家孩子觉得老师处理不好有抵触情绪了，家长应先安抚孩子的情绪，待孩子情绪平和后再将事情分析给孩子听，让他明白老师这样处理的目的，并且以善意的方式（比如说这个老师很喜欢你，经常表扬你）提醒孩子老师很重视他，消除孩子的抵触情绪。
出现了类似事情，家长在其中的转圜很重要，转学并非明智之举，因为问题的根本并没有解决。让孩子亲其师，这样才能信其道。