信息技术10年5月考题单选题： 1、 下列教学行为最能体现构建主义思想的是（）。 A、引导学生进入具体的教学环境去感受，体验和探索，主动构建所学知识的意义 B、从多个角度重复展示和讲解，帮助学生理解事物的全貌 C、在课件中整合多种视频资源，向学生展示知识点，然后让学生复述 D、先向学生展示解决现实问题的具体步骤和方法，然后让学生模仿 4、 下列对学生的分析中，不属于知识与技能水平分析的是（）。 A、学生已经掌握计算机的基本操作 B、学生愿意和同伴分享自己的感受 C、学生具有较好的动手操作能力 D、学生已经了解计算机文件的命名规则 5、 下列属于本课“情感、态度与价值观”教学目标的是（）。 A、能区分三种文件共享方式 B、能快速查找所需文件 C、能将指定文件夹设为共享 D、能感受计算机对生活的影响 6、 在“教学活动1”中，询问学生查找文件的经历，主要是为了下列中的（）。 A、考察学生的计算机操作能力 B、联系学生生活，创设问题情境 C、帮助学生了解本课的教学目标 D、联系新旧知识，促进学生理解 7、 在“教学活动2”中学习使用搜索功能时，要激发学生的学习主动性，并帮助其掌握搜索步骤，下列教学安排中最合适的是（）。 A、教师示范，详细讲解搜索步骤 B、让学生阅读课本，列出搜索步骤 C、设计任务，引导学生进行搜索操作 D、课件展示搜索步骤，让学生背诵 8、 在“教学活动2”中学生小组活动时，采取了“自由组合”的分组方法，这种方法不利于下列中的（）。 A、培养学生合作学习的能力 B、帮助学生学会分享和合作 C、尊重学生的兴趣和选择 D、实现不同能力学生的互补 9、 在“教学活动2”中，让学生清楚地了解三种查找方法的区别，最好使用下列材料中的（）。 A、示意三者适用范围的动画 B、讲解三者区别的音频材料 C、总结三者区别的文字表格 D、说明三者适用范围的详细文字第一部分：教案设计在进行“文件的查找与共享”一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。请回答下列问题。11题（单选题）依据教学对象选择教学媒体时，应先考虑下列中的（） A、适合展示教学内容的低成本教学媒体 B、教师习惯使用的教学媒体 C、体现先进技术特性的教学媒体 D、符合学生年龄特征的教学媒体第12题（多选题）要通过网页上的链接文件下载“计算机操作视频.rar”下列方法中正确的有（） A、点击鼠标右键，选择菜单中的“目标另存为”，保存 B、将当前网页设置为浏览器主页 C、将链接复制到专用下载软件后下载保存 D、将当前网页以“web档案”的格式保存下来 E、单击链接，直接下载并保存第13题（单选题）浏览器收藏夹中保存了许多网址，为了方便查找，下列整理收藏夹的方法最合适的是（） A、删除一些网址 B、创建文件夹，将收藏的网址分类存放 C、将所有的网址按照数字序列重新命名 D、将所有网址均设置为“允许随机访问” 第14题（单选题）在浏览文件夹时，要想同时看到各文件的大小、类型、修改日期等各类信息，最好采用下列查看方式中的（） A、“列表” B、“图标” C、“详细信息” D、“缩略图”