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皮亚杰在学前教育方面的主要观点有哪些请间述学前儿童的特点?
如题所述
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推荐答案 2023-08-05
①教育的主要目的是促进儿童智力发展,培养儿童的思维能力和创造力。
②皮亚杰认为,儿童的认知发展具有一定的阶段性,人们在编制课程和提供教材时须考虑符合儿童的认知发展顺序,教育必须符合儿童的年龄特征。
③皮亚杰强调活动的重要性,重视活动在教育中的作用。
④皮亚杰强调兴趣与需要的重要性,关注儿童的游戏。
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皮亚杰
式的
学前教育
课程
有哪些特点
答:
皮亚杰式的学前教育课程特点:1、高度重视儿童在学习过程中的主动性;2、强调活动与游戏相结合的教育价值
;3、尊重儿童发展的年龄特点和个体差异。皮亚杰的理论对教育理论和实践具有重要影响。首先这些理论强调适应发展的教育(developmentallyappropriateeducation)观点:既在环境,课程,材料和教学等方面都与学生...
皮亚杰主要学前教育
思想
答:
1. 皮亚杰的学前教育思想不仅关注儿童思维的结果,更注重思维的过程
。教师在教学中不仅要检查答案的正确性,还要了解儿童得出答案的过程,根据儿童的认知水平提供适当的学习刺激。2. 皮亚杰
强调儿童在学习活动中的自主性和积极参与
。在教学过程中,教师不直接传授知识,而是鼓励儿童通过与环境的互动自主发现知识...
简述皮亚杰的
认知学派
学前教育
思想
的主要观点
。
答:
简述皮亚杰的认知学派学前教育思想的主要观点。查看答案解析 【正确答案】 在学前教育方面,
皮亚杰强调:(1)活动的重要性
。他认为儿童发展的每一阶段都是由于儿童的成熟与环境的相互作用产生。(2)兴趣与需要的重要性。
他认为兴趣与需要是推动儿童心理发展的动力
。(3)教育的目的在于培养儿童的创造力和...
小组学习《根据
皮亚杰
认知发展阶段理论设计一方案,观察大班和小班...
答:
皮亚杰认为:如果剥夺孩子的动作就会影响孩子思维的进程,思维的积极性就会降低
。比如幼儿握笔画画,事先是没有目的的,即先做后想,边画边想,画出来以后问宝宝他才知道画了什么。2.
具体形象思维阶段
(3-5岁)是指依靠具体材料的意识领会得到理解的思维,这是幼儿思维的典型方式,学前教育专家林崇德教授...
学前教育
专业领域中
皮亚杰的
学术
观点 有哪些
?
答:
皮亚杰
把前运算阶段又划分为两个阶段:前概念或象征思维阶段(2~7岁)和直觉思维阶段(4~7岁)。这一阶段
儿童
思维
的特点主要
体现在以下几个方面:1. 早期的信号功能:表象符号——延迟模仿与语言符号 2. 泛灵论和自我中心主义 自我中心主义指儿童完全以自己的身体和动作为中心,从自己的立场和
观点
去...
皮亚杰
认知发展理论对
学前教育的
启示
答:
1、应该按
儿童的
年龄
特点
进行。
皮亚杰
把儿童的认知发展阶段发展分为四个阶段,每个阶段都有其特点。反映
在教育
阶段,即要求教育应该按儿童的年龄特点进行。教师在实施教育时,首先应该了解幼儿处于哪个阶段,再由儿童的水平确定教材和教学方法的选择。由某阶段向另一阶段的顺序是固定的。发展的每一个阶段都...
学前教育
专业领域中
皮亚杰的
学术
观点 有哪些
?
答:
在教育学上,皮亚杰深受卢梭、裴斯泰洛齐、福禄倍尔、蒙台梭利、杜威等人的影响,尤其是20世纪上半期儿童中心主义教育思潮中的内发论、儿童中心论、活动教学等观点对他影响很大。二、发生认识论
的基本观点
皮亚杰的
学前教育
观是以其儿童心理学理论作为基础的。
皮亚杰儿童
心理学的理论核心是“发生认识论”。
学前教育
心理学
简述儿童
游戏发展
的特点
答:
皮亚杰
按认知发展阶段分为练习游戏,象征游戏和有规则游戏。练习游戏也称实践游戏是游戏发展的第一阶段和最初形式。
特点
是为了取得机能性快乐而重复已习得的活动,既可以是徒手游戏,也可以是操作物体的游戏。象征游戏出现在自我中心的表象活动时期,其特点是运用表象把当前事物当作另一个不在眼前的事物来使用...
皮亚杰
式的
学前教育
课程
有哪些主要特点
?
答:
经济发展水平制约着
教育的
内容与手段22、
皮亚杰儿童
心理发展有四个基本要素(3)发现式教学方法 (4)强调智力发展适宜性课程
的特点
: 1、发展适宜
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