网友一：
当然有关系，很多家长都不太重视座次。我觉得入学之处这个尤为重要。虽然新入学没有成绩之分。刚刚结束假期生活的孩子，一般自制力都很差，这时候的孩子没有自己的主见，更容易受到环境影响和其他人的左右。举个例子，坐在教室前排的位置，老师眼皮子底下，头发丝掉地上老师都看得见声音，孩子坐前排上课会更加专注，学习效率也会更高。
坐在前排的优势还在于，在孩子还没有形成良好的学习习惯的时候，坐在前排时刻接受老师的检查，孩子对自己的学习要求会更加严格。其次前排的学习环境好，前排对纪律要求更严格，一点违纪行为都会被老师看进眼里。所以前排的学生上课违纪的情况会远远少于其他位置。即使孩子自己想说话，周围的人也没人敢理。
网友二：
以我个人经验来看，座位和成绩是有一点关系的，但是并不是说是决定关系。在初中的时候我们班主任把座位分成八排，每个人都是独立的，没有同桌。左右离得不算远但对于学生来说还是有些距离，上课和左右交流基本不太可能。我觉得这样的好处是保证了学生在上课期间尽可能减少了闲聊的次数。并且在四回的答问题时也能够增强学生独立思考等能力。
对于高中学习的影响随着教室规模的扩大，学生体格的成长，座次的靠前靠后对学生的影响是极其强大的，靠前的好学生明显偏多，一个是看得清一个是听得清，另外在靠前的座位上课注意力相对比在后面集中很多，对成绩的影响是极其强大的。
网友三：
我认为孩子的座位跟孩子的成绩是有一定关系的。现在我们的中小学都是大班制，每个班都有五十人，坐在前面同学听得清、看得见，而且在老师的眼皮底下，会更认真些。但教室就这么大，人数有这么多，不可能都坐在中间靠前的位置。小学排座位与初中、高中排座位应该不一样，小学时学生还是比较听话的，完全听老师的，比父母说的话要管用得多，坐前坐后面差别不大。初高中时，学生自我意识增强，坐在教室后面的同学往往不是太用功，上课也容易走神。
我做为老师来说，排座位一般遵循以下原则。一、按个头高矮来排。不然矮个子同学坐在高个子同学后面看不见。二、喜欢讲话、做小动作的同学不能排在一起。三、过两星期进行轮换。我记得我们上高中时，老师按排座位就按成绩排名来定，从第一名开始选，到最后一名选无可选。这样也相对公平，谁叫你成绩不如别人呢。
网友四：
孩子的座位和成绩有关系吗？对有的人来说有关系，对有的人来说并没有关系。对哪那些人来说座位与成绩有关系，那就是自我约束力差、上课管不住自己的人有关系。
刻盯着他的。趁老师不在意的时候，在下面搞小动作，摆摆龙门阵，看看课外书等等之类的。如果他坐在前面一点或者是在中间，老师的目光随时都会盯着他，相对来说他搞小动作的时间就少一些。他就有更多的时间来听老师讲课，这样她成绩就会好些。
网友五：
在学校，我是老师。我是职业学校老师，那些学生大多学习习惯不好，自律不够。我觉得对自律不够学习不好的孩子，坐在哪里，跟谁坐真的很重要。我发现坐在后面的同学，如果位置被我调到前面来，因为受老师的看管，明显自觉一点，上课不敢开小差，学习效率提高，一段时间后，成绩明显上升。
另外，对这些孩子来说跟谁坐也很重要。跟很自律，学习好的孩子坐，自律不够爱讲话的学生，没有机会说话，因为同桌不理他。同时，在学习上，学习好的学生还可以影响他，帮他。如果两个爱讲话的孩子坐在一起，那完了，两个人成绩基本会双双下降。
网友六：
对于自律好的孩子，坐在哪里影响不大。我的孩子上小学之后，一直坐倒数第二排。当时我很不开心，离黑板太远了，孩子容易开小差。但是，我又想，总有人坐在后面，个个都要好位置，好位置都不够分，不是给老师出难题吗？先看看吧，看以后有没有机会轮到我们坐到前面。
所以，如果孩子不自觉，还是需要一个好位置，好同桌，这样他能处在一个好的学习环境中。如果孩子自觉，坐哪里问题不是太大。