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我的伯父鲁迅先生阅读答案《语文课堂作业》只有一题哦,一定要看看
1.文章结尾句“的确,伯父就是这样一个人,他为自己想得少,为别人想得多”,在表达上有三个作用,是哪三个?
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推荐答案 2012-05-23
总结全文、点明中心、升华主题
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
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其他回答
第1个回答 2012-05-22
总领全文,点明中心,点题
第2个回答 2012-05-22
只告诉你一个,承上启下
追问
是结尾句OK你应该说总结全文- -
追答
...
第3个回答 2012-05-23
首尾呼应,点明中心大概吧!想不出来了
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6年级上
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答案
急急急急急急急急急
答:
说明了鲁迅先生看到了旧社会的罪恶,他无法控制对他的憎恨。(3)读画波浪线的句子。联系上下文,推想一下,此刻
伯父
想到了什么?联想到还有很多受苦受难的中国人民活在水深火热之中
六年级下册
语文课堂作业
《
我的伯父鲁迅先生》
的问题
答案
答:
伯父
知道根源所在,然而又无法解除穷苦人的痛苦,因而脸色变得严肃。这句话表现了
鲁迅先生
对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。因为伯父知道根源所在,然而又无法解除穷苦人的痛苦,因而脸色变得严肃没给“我”进行详细的演说。
六年级上
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我的伯父鲁迅先生》
5(3)和6(
1
)
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6(1)(1)每当我看到
伯父
送我的《表》和《小约翰》两本书,我的耳边就会响起伯父对我说:“哈哈!还是我的记性好!”
跪求《
我的伯父鲁迅先生》
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答:
一、教材解读1.课文简说。这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章,通过回忆
伯父鲁迅先生
生前给自己留下的印象深刻的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人,表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。课文的段落以空行为标志,共分五段。课文先写伯父去世后,“我”看到他...
我的伯父鲁迅先生
中的四个描写鲁迅神态、语言、动作的句子
答:
师:同学们,这节课我们继续学习第25课:《
我的伯父鲁迅先生》
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18 《
我的伯父鲁迅先生》
教案
答:
我的伯父鲁迅先生
教案教学目标1.理解课文的内容,懂得鲁迅先生是一位关心爱护青少年成长,热爱劳动人民,为自己想得少,为别人想得多,深受广大人民群众爱戴的人。学习鲁迅先生关心他人,爱憎分明的高尚品质。2.练习给课文各段加上小标题,弄清第一部分和后面几部分的关系。3.理解含义深刻的句子,概括中心思想。4.学习本课...
我的伯父鲁迅先生
教学解析
答:
第一课时 一、揭示课题,介绍人物。提起鲁迅先生,我国甚至世界上有许多人都知道,他是我国伟大的文学家、思想家和革命家。他深受人民的爱戴和称颂,这是为什么呢?今天我们就一起去寻找
答案
。(板书:
我的伯父鲁迅先生
)文题中的"我"是作者周晔,是鲁迅的侄女。本文是周晔在鲁迅逝世九周年即一九四五年...
我的伯父鲁迅先生
记叙了哪些四件事←
答:
我的伯父鲁迅先生
作者回忆了伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的四件事: 考完试了,好紧张,虽然我语文90左右,但这种小问题也太简单了。 第一个就是果: 1、追悼鲁迅 后面是因, 1、谈《水浒传》 2、笑谈碰壁 3、救助车夫 4、关心女佣 这些小标题个关系是因果关系,不过是果前因后。 我怕误导你,附加上一条,...
语文课堂作业
本
我的伯父鲁迅先生答案
急急急
答:
我也是六年级的《
我的伯父鲁迅先生》语文课堂作业
本我做了 但是应该自己去想,不应该问别人的。别人的知识始终都不是你自己的。
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