《幼儿教师专业标准》对幼儿教师的个人修养与行为有哪些要求?

如题所述

幼儿教师首先要有爱心、责任心、耐心和细心,还要有积极乐观向上、热情开朗的性格和有亲和力,幼儿教师要善于自我调节情绪,保持心态平和,要勤于学习,不断探索进取,学习新的科学理念与知识,教师衣着整洁大方,语言规范健康举止文明礼貌,这样的幼儿教师才是有修养有内涵的教师。

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