校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容,也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。
我觉得在校园里面开办各种比赛还是可以理解的,最难理解就是那些各种文化节,什么寝室文化节啊,美食文化节,或者是说各种各样的为了迎合时代所举办的的那些喊着各种口号运动,这个就是非常难理解的。
因为我们这一代人对这些东西压根儿就不感兴趣,但是你还非逼着我们去弄,结果也只不过是从网上抄了一些文章,或者是抄了一些做法,然后言不由衷口不对心的去举办了,你觉得这就是学校想要达到的效果和目的吗?
还有就是那些非常不好的校园风气,你觉得这个东西对于世界观还处于形成过程当中的大学生,真是一个好的教育方式吗?
我们虽然不是祖国的花朵,但也是一朵鲜花吧,我们只是年轻,又不是傻子。
一、斯德哥尔摩实验式的军训 。
现在的大学一般都已经不是报到就直接军训,而是放在开学后一两个月,或者刚上大二的时候开训。军训里得分最高的往往并不是训的最认真的同学,而经常是“记者团”“政工队”之类用不着和你一起天天顶着太阳走队列的组织成员。
这些年来,高校里军训教官恶意体罚学生、和学生打群架的事情屡见于新闻中;教官和自己管理受训的女生随便谈恋爱,利用自己的身份给一点小恩小惠小关照就顺利俘获了少女仰慕兵哥哥的心,顺便也收了人家的身,这种现象层出不穷,影响非常恶劣。
二、以“集体荣誉感”的名义进行道德绑架 。
在大学里,经常会有一些以班级或院系名义参加的集体活动,比如辩论赛、表演、运动会等。这些活动每次往往参与的就那么几个人,其他人都是旁观,感觉这个事和自己没啥关系,不想参与其中,自己就纯属看戏。(如果那几个”积极分子”自己能捣鼓成了倒还好,如果他们人手不够,或者觉得其他吃瓜群众的叫好声音太小,就会非常不忿:“我们这些天没日没夜地苦干,不都是为了XX班?让你们转发下朋友圈/集个赞/花半天时间出席比赛现场,你们就推三阻四,你们的集体荣誉感都让狗吃了?” 。
三、无底线的互相吹捧或过分谦虚。
集体荣誉感绑架的现象多见于水平比较差的学校,一流高校的学生往往没心情跟你浪费这个时间。而同学之间互相吹捧的风气虽然同样很low,但却往往出现在一流高校,尤其是大家都知道的那几所全中国最牛的大学。见面打招呼互称“X神”“X皇”“X哥”“大牛”,这种称呼在网上可能在网上聊天时还显得挺幽默,但每次我在现实里见到有这么称呼别人的,脑子里总想起“奶皇包”。