(1)本实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关,滑动摩擦力的大小无法直接测量,我们可以用弹簧测力计水平拉动木块,使其做匀速直线运动,此时木块处于平衡状态,在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力的作用,根据二力平衡的知识可知,此时拉力大小等于滑动摩擦力大小,我们可以通过读出弹簧测力计示数,得出滑动摩擦力的大小,使木块在水平方向上做匀速直线运动的目的:使拉力大小等于摩擦力大小;
(2)a、要研究摩擦力大小与接触面所受的压力的关系,必须控制其他变量相同:表格中的木块放置情况、木板表面情况相同,压力不同,通过比较弹簧测力计示数大小关系得出实验结论,应选择1、2、3,通过实验数据可知,其他因素相同时,压力越大,弹簧测力计示数越大,即滑动摩擦力越大,可得出结论:当接触面粗糙程度和接触面积相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
比较三组数据可知:
=
=
=
=0.2,由此可以得出:f=0.2F;
b、要研究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系,必须控制其他变量相同:表格中的木块放置情况、压力相同,木板表面情况不同,通过比较弹簧测力计示数大小关系得出实验结论,应选择1、4、5,通过实验数据可知,其他因素相同时,接触面的粗糙程度越大,弹簧测力计示数越大,即滑动摩擦力越大,可得出结论:当压力和接触面积相同时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大;
(3)由(1)分析可知,当木块做匀速直线运动时,在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,根据二力平衡的知识可知,这两个大小相等,方向相反,其中0~4s木块处于静止状态,弹簧测力计示数2.3N,即拉力2.3N;根据图象所示信息,如果实验时木块所受的拉力是2N,则木块所处状态是静止或匀速直线运动,故判断选:C;
(4)两个实验方案,小华的设计更好一些,因为可以做到测力计示数更稳定,便于读数.
故答案为:
(1)水平、匀速直线;
(2)a.1、2、3;f=0.2F;b.1、4、5;
(3)2.3、C;
(4)小华;可以做到测力计示数更稳定,便于读数.