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小明用如图所示的装置探究摩擦力
小明用如图所示的装置
,
探究摩擦力
的大小与哪些因素有关.(1)实验时,小...
答:
(1)在实验中弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动,根据二力平衡知识,这是为了使拉力大小与滑动
摩擦力
成为一对平衡力,二者大小相等;(2)a、分析序号1、2、3组实验数据可以看出,接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,可得滑动摩擦力大小与压力大小有关;b、分析序号1、4、5三...
小明用如图所示的装置
,
探究摩擦力
的大小与哪些因素有关.(1)实验时,小...
答:
(1)在实验中弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动,根据二力平衡知识,此时拉力大小与
摩擦力
相等;(2)a、1、2、3组实验数据,接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,可得滑动摩擦力大小与压力大小有关;由数据知,压力增大几倍,滑动摩擦力便增大为原来的几倍,所以摩擦力与压力成...
小明用如图所示的装置
,
探究摩擦力
的大小与哪些因素有关.(1)实验时,小...
答:
(1)本实验
探究
滑动
摩擦力
的大小与哪些因素有关,滑动摩擦力的大小无法直接测量,我们可以用弹簧测力计水平拉动木块,使其做匀速直线运动,此时木块处于平衡状态,在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力的作用,根据二力平衡的知识可知,此时拉力大小等于滑动摩擦力大小,我们可以通过读出弹簧测力计示数,得出...
小明用如图所示的装置
,
探究摩擦力
的大小与哪些因素有关. (1)实验时...
答:
木块放置情况和木块表面情况应该相同,故选择1、2、3,由数据可知,f=0.2F 压 ;同理,
探究
滑动
摩擦力
与接触面的粗糙程度的关系,选取1、4、5。(3)由图可知,要使物体开始运动,拉力要大于最大静摩擦力2.3N,所以当拉力为2.0N时,静摩擦力也为2.0N,物体静止,所以选择A ...
小明用如图所示的装置
,
探究摩擦力
的大小与哪些因素有关.实验时,小明将...
答:
摩擦力
和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力,若木块匀速直线运动,匀速直线运动状态就是一对平衡状态,此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力,读出弹簧测力计的示数,就等于摩擦力;故答案为:匀速直线;使摩擦力等于弹簧测力计的拉力,读出弹簧测力计的示数,就等于摩擦...
小明用如图
1
所示的装置
,
探究摩擦力
的大小与哪些因素有关.(1)实验时...
答:
压力相同,接触面的粗糙程度不同,
摩擦力
不同,可见,滑动摩擦力的大小与压力有关;(3)由图2可知,要使木块由静止开始运动,至少要2.3N的水平拉力;如果实验时木块所受的拉力是2N,可能静止(还没拉动)、可能匀速运动,故选C.故答案为:(1)水平 使拉力和摩擦力成为一对平衡力;(2)a 1、...
小明用如图
示
装置探究
滑动
摩擦力
大小与接触面粗糙程度的关系.下列操 ...
答:
探究
滑动
摩擦力
大小跟接触面积大小是否有关.符合题意.D、弹簧测力计水平拉动木块时,弹簧测力计直接显示拉力大小,要使滑动摩擦力大小等于拉力大小,这两个力应该是平衡力,木块要进行匀速直线运动,所以要沿水平方向匀速拉动木块.说法正确.不符合题意.故答案为A、B、C.
小明用
图示
装置探究
滑动
摩擦力
大小与压力的关系.下列操作正确的是( )A...
答:
A、无论
研究摩擦力
的大小与压力大小、接触面粗糙程度、接触面积的大小这三个变量中哪一个变量的关系,都应该沿水平方向匀速拉动木块.因为根据二力平衡的知识,只有木块做匀速直线运动时,受到的摩擦力才等于弹簧测力计拉力的大小;不符合题意;B、实验正是研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,接触...
小明用如图
1
所示的装置
,
探究摩擦力
的大小与哪些因素有关.(1)实验时...
答:
(1)水平;使拉力和
摩擦力
成为一对平衡力;(2)1、2、3;f=0.2F;1、4、5;(3)2.3;C.
小明用如图
甲
所示的装置探究摩擦力
的大小与哪些因素有关doing是开始拉 ...
答:
(1)由题意可知,在0~4s木块处于静止状态,4s以后木块开始在木板上滑动,由图乙
所示
图象可知,4s时拉力为2.3N,由此可知,要使木块由静止开始运动,至少要用2.3N的水平拉力拉木块;(2)木块做匀速直线运动时,木块处于平衡状态,拉力等于
摩擦力
,由图乙可知,f=F=2N;(3)
如图
由图乙可知,实验...
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如图甲所示的电路中