初高中数学不衔接，这是为什么呢？

Question

如题所述

Answer 1

引言：现在出现了很多幼小衔接或者是小初衔接，但是为什么没有初高中衔接？其实也并不是完全不衔接，只不过高中很多的数学内容，比如代数，三角几何等都在初中已经有了一定的基础。初中和高中的不同，也是为了尽快让学生适应初中学生到高中学生的一个角色变化。所以初中高中数学到底是否衔接，就这个问题小编进行深入研讨。

一、从教学内容上看

从教学内容上看，初中与高中的对比有这几个特点。一是内容广泛，难度扩大。高中的教材不仅有大量的抽象概括，难以理解的函数等，还有一些大量抽象的数学符号和数学术语。高中学生的年龄已经具备了一些抽象思维能力，接受起来会比较简单。而初中数学的话还是以具体逻辑思维占主要方法。学习数学其实也就是一种心理的历险，不仅考智力还有情商是一种很综合的检验个人素质。

二、从教学方法来看

因为初中生的年龄正处于一个假大人的状态，还处于一个叛逆期，有着依赖性、独立性、幼稚性相交织的一个时期。教师在教学中不敢大胆放手，要讲得多、讲得细、还得讲得慢。高中生的智力发展已经接近成熟，教师可以更有目的性、系统性、全面性的进行思维训练。学会重视逻辑推理训练，才能够更好的学好数学，并利用上数学。

三、注重孩子的阶段性因材施教

孩子的身心发展阶段上首先要注意孩子不同的敏感期，把握敏感期，教育是非常省心的，而且对孩子的教育是非常有效的。父母以及老师得有非常敏感的眼光去发现孩子的情绪变化以及身心变化，来到高中阶段，最重要的任务其实就是高考。学习内容没有必要强调减负，而初中的数学学习只是打好基础，。没有必要为了学习内容没有紧密衔接而发愁。佼佼者已经向名校聚集，大家将来的学习前景已经初见端倪。

Answer 2

因为高中的数学会更难一些，而且也是为了让学生们有一个更好的认知和学习的技巧。

Answer 3

因为高中的课程变得难了，所以没有连接，小学和中学之所以连接，是为了让人们更好的适应这种教学。

Answer 4

初高中的数学设计上衔接是非常明显的，如果学生自己认为不嫌弃，那多半是初中没有打好基础。需要格外的注意数学学习的基本功。

Answer 5

这样可以让孩子们的大脑得到开发，让孩子们有更多的理解力，让孩子们更好的适应以后的学习。