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小学二年下册数学第四单元测量1千米有多长
如题所述
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推荐答案 2015-04-02
这是一道实践性题目,目的是通过孩子自己的实践,了解1千米大约有多长,不是要家长直接告诉孩子是多少。你可以这样做,找两个地方大约相距1千米左右,带着孩子走一走,记录下大约走了多少时间(几分钟),大约经过了几条街,数一数1千米内大约有几间门面房。然后,让孩子说一说1千米大约有多长。
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其他回答
第1个回答 2015-04-02
1千米为1000米,大约为100个小朋友把双臂伸直连起来的长度
第2个回答 2015-04-02
普通操场一圈200m,跑5圈
第3个回答 2015-04-02
如果操场一圈是400米,那么就是2圈半
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年级北师大版
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一千米有多长
的答案
答:
1千米=1000米
等于体育场两圈半400+400+200(1圈是400米)
二年级
下册数学
《
1千米有多长
》
视频时间 14:29
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下册测量1千米有多长
答:
使孩子认知长度单位,首先理解10米大概
有多长
,1000米有100个10米,大约就知道有多长了。
二年级
下册数学
案例
1千米有多长
答:
在教学过程中,引导学生总结米、分米、厘米、毫米之间的关系,来抽象出长度单位“千米”。“千米”这个长度单位比较抽象,教材通过三个步骤帮助学生体会
1千米有多长
:第一步通过同学们手拉手站成一排,体会10米大约有多长;第二步通过全班同学手拉手站成一排和100米大约要走多少步,体会100米有多长;第三步...
小学二
年级
下册数学
《
1千米有多长
》教案范文
答:
有多长
1
、在操场上,请3个小朋友手拉手站成一排,再请
第四
个小朋友来
测量
,向大家汇报测量结果。2、想一想:几个同学手拉手站成一排,大约是10米 长?确定10米 长的距离。走一走;10米长的距离大约要走多少步?(提示:步子要像正常走路时大小,不要过大,也不要过小。)3、多少个同学手...
二年级
下册数学
案例
1千米有多长
答:
量一
量等活动,实际体验10米、100米和
1千米
的长度。三、探索新知:教师引导学生通过实际体验,理解千米与米之间的关系,并学习如何用字母表示千米。四、巩固练习:学生完成练习题,通过问题解决来巩固对千米长度的理解。五、总结收获:学生分享本节课的收获,评价自己的表现,并赞扬表现优秀的小组。
一千米有多长
的
数学
小报
答:
国际单位:国际单位制中,长度的标准单位是“米”,用符号“m”表示。1960年第十一届国际计量大会:“米的长度等于氪-86原子的2P10和5d1能级之间跃迁的辐射在真空中波长的1650763.73倍”。1983年起,米的长度被定义为“光在真空中于1/299792458秒内行进的距离”。我国采用的长度单位与国际单位制是...
北师大版二年级
数学下册
1千米有多长
教学设计
答:
2.估计和想像
1千米有多长
。以你现在走100米的步数和所用的时间,估计自己走1000米需要多少步,要用多长时间。学生估计1000米大约有多长,并用语言表达出来。教师一学校操场为例,想想1000米有多长。让学生闭上眼睛,在脑海中想像沿操场走几圈,感受一下1000米的实际长度。教师可以向学生提供一段事先...
北师大版二年级
数学下册
教案
一千米有多长
答:
2.估一估。通过刚才学生的亲身感受,猜测思考1千米的长度。(1) 刚才我们
测量
出100米大约有多少步,思考:几个100米的长度正好
是1千米
。(2) 估一估走1000米大约有多少步?(3) (课件显示)我们学校的操场一圈是200米。沿操场走( )圈的长度正好是1千米。
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