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发展性评价的基本内涵有哪些
如题所述
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推荐答案 2016-12-15
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我国新课改倡导的
发展性评价的基本内涵
主要有()
答:
新课改所倡导的评价是发展性评价。发展性评价的基本内涵包括:
1.评价的根本目的在于促进发展:2.体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势
:3.
评价内容综合化
;4.评价标准分层化:5.评价方式多样化:6.评价主体多元化;7.关注发展过程。
发展性评价的基本内涵
是什么?
答:
(1)评价的根本目的在于促进发展
。(2)与课程功能的转变相适应。(3)
体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势
。
(4)评价内容综合化,评价标准分层化
。(5)评价方式多样化。(6)评价主体多元化。(7)关注发展过程,将形成性评价与终结性评价有机地结合起来。活动特点:发展性评价的特点包括:应基于...
发展性评价的基本内涵
是什么
答:
新课程倡导的
发展性评价的基本内涵
是什么?(一)评价的目的在于促进发展。淡化原有的甄别和选拔功能,关注学生、教师、学校和课程发展中的需要,突出评价的激励与控制功能,激发学生、教师、学校和课程的内在发展动力,促进其不断进步,实现自身价值。(二)与课程功能的转变相适应。体现本次基础教育课程改...
新课程改革要求的教育
评价
理念是()。
答:
本题考查新课程理念。新课程改革所倡导的评价是发展性评价,
发展性评价的基本内涵包括以下几个方面:(1)评价的根本目的在于促进发展
;(2)
体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势
;(3)
评价内容综合化
;(4)评价标准分层化;(5)评价方式多样化;(6)评价主体多元化;(7)关注发展过程。D项正确。
教育理论教育学中“
发展性评价的内涵
或特征是什么”?
答:
内涵
:要是基于发展者自身现实状态与过去情况进行比较,从而对发展者的发展水平、发展潜力做出综合判断的质的评价方式,自己与自己比,通过纵向比较分析来明确主体发展的优势与不足,从而能够估计信息、明确防线,以追求更快、更好的进步。
发展性评价具有
以下重要特征。1. 以评价者的素质全面发展为目标 发展...
新课改的
评价
观,有何不同?
答:
新课改所倡导的评价是发展性评价,发展性评价的基本内涵包括:
1.评价的根本目的在于促进发展
关注教师、学生、学校和课程发展中的需要,突出评价的激励与调控功能,激发其内在发展动力,促进其不断进步,实现自身价值。能够关注学生未来的发展。2.体现最新的教育观念和课程评价发展趋势 关注人的发展,强调...
简述学生
发展性评价的
含义及发展性评价的方式。
答:
发展性
教学
评价
是以多元智能理论、成功智力理论和建构主义理论等为基础的。一方面注重教师个人价值、专业价值的体现,最大限度地发掘教师的潜能,提高教师的职业道德水平,培养业务能力和创新素质,促进教师的长远发展;另一方面,通过搭建发展性课堂教学平台,有效地发现和发展学生的潜能,促进全体学生的全面自 ...
发展性评价的基本
原则是什么
答:
发展性评价的基本
原则如下:1、普遍性原则:即发展性学生评价要面向全体学生,要具有普遍性。对这一原则,可从两个层面来理解。从社会学层面来看,普通性原则既是社会公正、教育公平的体现,又是面向全体学生这一要求所决定的;从心理学层面来看,每个人都
具有评价
他人与自我评价的潜能。教育的任务就是...
发展性评价的基本
原则是什么
答:
1、着眼于被评价者的发展:发展性评价将着眼点放在被评价者的未来,包括大众教育和终身学习的需要。2、注重评价的诊断功能:
发展性评价的
根本目的是促进被评价者的提高。涉及要通过评等级去描述某种特征,也必须是被评价者认可。3、突出评价的过程:发展性评价强调收集并保存可以表明被评价者发展状况的关键...
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