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飞船上的特殊乘客是什么?它们有哪些特殊的地方
如题所述
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推荐答案 2018-04-16
在神舟五号飞船上,有一批“特殊乘客”——植物的种子。其实,它们已搭乘过先前发射的神舟飞船和返回式卫星,算得上是航天旅行的老乘客了。101教育PPT
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其他回答
第1个回答 2017-12-22
植物种子。
相似回答
《
飞船上的特殊乘客
》读后感310字
答:
虞丽芝《
飞船上的特殊乘客
》教学反思 海城二小 虞丽芝我在《飞船上的特殊乘客》这篇略读课的教学时,努力找准切入点,略中求精;抓住语言文字特点,读写结合;激发阅读科技文章的兴趣,适时布置课外阅读作业,引导学生迁移略读方法,以期达成略读教学目标一、略中求精,找准切入点我在教学《飞船上的特殊乘客》一课时,采取了聚...
《
飞船上的特殊乘客
》这段文字是围绕哪句话写的?这里的特殊乘客指的是...
答:
2、特殊乘客指的是(植物种子)3、这些特殊乘客
(植物种子)除了平时的食用用途,有象提取苦瓜素用于治疗糖尿病的药用用途。还有美化城市、绿化祖国等其它用途。
阅读了《
飞船上的特殊乘客
》有何感受?
答:
你们会想特殊乘客是什么呢?
他们就是各种各样的植物
。让我来说说吧!科学家在航天时带了植物的种子。让他们在宇宙中生活一段时间,在带到地球和没上过宇宙的种子比一比,就发现它的果实,有的比篮球还大,有的却比鸡蛋还小。科学家从中筛选培育出优良品种,加以推广,从而推进农林牧业的发展。经过多...
飞船上的特殊乘客
预习主要内容
答:
1、明确了本文要说明的客观事物──“特殊乘客”,
即经过航天旅游的植物的种子
。2、以茄子种子为例,说明“特殊乘客”的变化,并指出它们变化之后的优点。3、介绍了促使这些植物种子产生变化的两方面原因:大自然的环境影响和科学选育。4、介绍太空蔬菜的食用价值。5、介绍太空蔬菜的药用和其他价值。6、...
飞船上的特殊乘客的
主要内容
是什么?
答:
主要内容:课文介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化,产生变化的原因,以及经选育之后果实的实用、药用及他用。题目《
飞船上的特殊乘客
》运用拟人的修辞手法吸引读者,激起学生阅读的兴趣。这篇说明文语言生动活泼,知识性、趣味性很强。全文共6个自然段,段落之间条理清楚,层层深入。
小学四年级语文上册第32课《
飞船上的特殊乘客
》的主要内容
是什么
答:
文章开门见山表述了“2003年10月15日至16日,我国成功进行首次载人航天发射,实现了中华民族的飞天梦想。在神舟五号飞船上,有一批“特殊乘客”
——植物的种子
。”点明了题意,明确了本文要说明的客观事物,航天旅游的植物的种子。第二自然段“植物的种子是不会讲话的,但是我们有办法了解它们在航天旅行...
特殊乘客
指的
是什么
答:
经过航天旅游的植物的种子
。特殊乘客出自《飞船上的特殊乘客》课文,在该课文的内容中可知,特殊乘客就是指经过航天旅游的植物的种子。《飞船上的特殊乘客》出自人教版语文四年级上册语文教材,作者是许龙,朗读人是李莉。
为
什么
称植物的种子为
特殊乘客?它们特殊
在
哪些
方面?
答:
第2自然段,以搭乘过神舟一号无人
飞船的
茄子种子为例,说明“
特殊乘客
”的变化,并指出它们变化之后的优点,自然而然地引发人们的思考:优点从何而来?水到渠成地过渡到下一个要说明的问题——它们产生变化的原因。第3自然段,概括而有序地介绍了促使这些植物种子产生变化的两方面原因:一是来自大自然...
飞船上的特殊乘客
中的用武之地指
哪些
'
答:
出自人教版语文四年级上册语文教材《
飞船上的特殊乘客
》,原文是:除了食用,太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢!这是指太空种子培育出的太空作物还可以发挥除食用外的多种作用。具体有:医药:科学家发现,用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了,这代表苦瓜素的提高。于是科学家可以从太空菜葫芦里...
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飞船上的特殊乘客指的是谁.科学家在航天飞行时要带它们,是为了...
飞船上的特殊乘客中的用武之地指哪些'
四年级上册《飞船上的特殊乘客》读后感受是什么?好点给50哦!
飞船上的特殊乘客一课魔力指的是什么?作者把科学家比作什么?赞...