一、让孩子熟练地学会数数。
1、能熟练地从“1”开始往下数。
2、能熟练地从中间的某个数开始数。例如:老师说:从4开始数;从12开始数。
3、能熟练地从中间的某个数开始倒数。例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数。
二、让孩子熟练地掌握数之间的前后关系。
例如:5的前面是几?后面是几?8的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从11往前数,往后数。
三、让孩子熟练地掌握数之间的大小关系。
例如:7与8哪个大?12与4哪个大?
四、让孩子学会念题。
很多孩子会看题,但不会念题。孩子知道“+”、“-”的方式,却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时,告诉孩子:念到“加”时,就是把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数。
五、教会孩子认识个位与十位。
让孩子熟练地说出两位数中的个位是几,十位是几?
例如:15,个位是5,十位是1。
幼小衔接数学怎么教?
主要看应该教什么。
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,要儿童掌握数感启蒙,图形与空间,10以内加减法,以及生活中的数学等。
如果自己在家教不会教,建议买套小可豆幼小衔接数学,是小学老师和幼儿园老师一起编写的,里面每个知识点都总结了老师的教学方法写给家长,而且数学思维逻辑非常好,通过具象感知—形象认知——抽象理解的方式帮助孩子建立数学思维,非常专业。