辩论赛 我方观点 高分不是高能的表现

Question

辩论赛 我方观点 高分不是高能的表现，高手们帮我出出主意啊，我需要攻辨的时候问对方的问题，其他的有用的材料也提供点啊，先谢谢啦
谢谢大家的回答

Answer 1

抓住高分低能的重点：只重视分数而轻视理解。
也就是，你把问题关键转到个人能力提高是不是和分数挂钩上！！！
1迎合考试的人，很可能善于抓住考试的重点，但是不一定理解知识；
2出题的人的角度可能不同，比较片面，没有把握住问题的核心，这个也可以作为你反驳的理由。
3可以列举反例反驳他，比如不能自理的大学生现象，泼硫酸问题，等等。
4，分数代表的是知识层面，是理论，可能不能在生活中得到应用，也是一个方向，你可以从理论和实践二者关系上进行攻击。强调高分获得的只是理论，而在具体操作中很白痴。

总之，会有很多方向可辩驳。
但是，你们辩题的核心一定要抓住，你要明白你们如果辩论，需要什么立场。
我个人觉得，你的辩题有逻辑优势。
1，高分不一定高能，很多名家提出过，而且容易接受。
2，高分不高能，在我们社会中有很多这样的例证。
3，理论方面也可以找到一些例子，就如我说的，实践和理论的关系，现在科学和工厂的关系等等。

辩题的关键，弄明白，为什么高分低能。
1，可能出题覆盖面不全。
2，可能有些人擅长抓住出题重点，但是不一定理解真实内容。
3，就算是高分的人就掌握了全部的内容，还需要实践才能够证明实力，但是往往很多人忽视了动手能力

所以，结题的时候就可以说，1，不能为了追求高分而忽略知识的学习，学习不是为了高分，高分只是个人学习的附属品；2，高能需要实践，高分顶多代表了理论知识比较好，但是实践是检验真理唯一标准，没有实践的检验的理论知识无法获得能力。因此，我们应该重视动手能力，把理论知识运用到实际生活中（这里补充，现在企业偏好高职等人才，也是因为高分低能的人造成不良后果）

Answer 2

你可以问他，什么叫能力，什么叫高能；如果说分数是高能的标志，那么韩寒是不是低能儿，许多学习成绩并不好的人在各行业都能绽放异彩，难道也是低能么？

高分，只是在现有的教育和教育结果的考核体制下，对学习能力、学习的勤奋程度、用于学习的时间而产生的结果的一个衡量。年级第一名的学生，因为疾病住院半年，不能学习，参加考试的分数会很高么？你能说他的学习能力不强么？

再有，能力很多种，你学习再好，你敢说你绣花一样有能力么，你敢说自己打篮球很棒、踢足球也很棒、体力活也很棒么？学习的能力不能代表一切，什么高分代表高能，什么都不能代表高能，高分职能代表学习上的能力、勤奋、认真和花的时间多一些而已。

这个辩题太老套，对方是不可能有辩论余地的。早就是定论了。当然，辩论考察的是你们的思辨能力，记着：永远不正面回答对方的问题，永远要求对方正面回答你的问题；用反问的方式回答问题；不要对自己不小心露出的破绽进行解释，永远要抓住对方的破绽不放。总之，记着，辩论就是不讲理。

Answer 3

鄙视一楼的，瞎诈唬。。。。
二楼的说的很对，楼主，不过还是尽量不要用人身攻击，这样虽然有效果但是，呵呵，不是特别好，的确，百度搜一下就能出来一大片类似的。
还有最好尽量回避提及类似：中国教育体制不好这样的话，因为虽然大家心里都明白的很，但是，在正式的场合不适合这么说，会对己方不利的。

Answer 4

你可以给对方说 看你的样子一定高考的时候分很高 可是跟你交流了才发现 你果然很低能 然后他会骂你 然后他就输了
PS: 其实高分低能的例子 百度一搜一大把 而且我们国家的教育制度之烂 大家有目共睹 我的同学不乏此类

Answer 5

你自己去找些学习成绩优异但是实际工作能力却很差的列子。然后可以用质问的口气问反方，看他怎么回答，然后你才能随机应变