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搭石一文中通过描写乡亲们什么和什么的情景赞美了乡亲们默默无闻无私奉献尊老?
如题所述
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推荐答案 2021-11-28
《搭石一文通过对乡亲乐于助人,热情,善良等场景的描写,赞美了乡亲们无私奉献,乐于助人的精神
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第1个回答 2020-07-18
课文是在描写乡亲们的热情,还有善良的时候的情景,他们什么某无闻的无私奉献的
相似回答
《
搭石
》
一文通过
描绘___、___、___、___四件事,
赞美了乡亲们
...
答:
《搭石》一文通过描绘话搭石、摆塔石、走搭石、赞搭石四件事
,赞美了乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德。表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情。这篇课文本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,...
搭石课文通过
描绘
什么赞颂了搭石什么
答:
作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景
,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德
搭石
借助对什么等画面的描绘
赞美了乡亲们什么的
品质
答:
搭石这篇课文通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景
,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的优秀品质。扩展知识:在文章开头,作者首先介绍了搭石的背景和用途。在乡村,由于道路难行,人们通常会选择在河流、沟渠等处铺设搭石,以便行走和搬运。
《
搭石
》
这篇课文
作者借助对
什么的描写赞美了乡亲们?
答:
搭石一文
作者借助对
乡亲们什么什么
等几个生活画面的
描写赞美了乡亲们什么的
如下:
赞美了乡亲们无私奉献
、一心为他人着想的美好品质和家乡的景美、人美、情更美。扩展知识:搭石是一篇描绘家乡风貌的散文,通过作者对家乡自然景观的细致描写,展现了家乡人民的生活方式、精神风貌和人文气息。搭石是当代作家刘章...
搭石
一课借搭石歌颂
了乡亲们什么的
品质?
答:
搭石这篇课文
主要是歌颂
了乡亲们默默无闻
、
无私奉献
的精神和一心为他人着想的美好品质。
搭石的
中心思想是
什么
答:
《搭石》的中心思想是:赞颂了
搭石默默无闻的奉献
精神,同时也
赞美了乡亲们
互爱互助、敬老爱老的传统美德。《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。文章重点描写了调整
搭石的
老人,生动地刻画了老人认真细致的动作,表现...
《搭石》
这篇课文
第2段
通过描写
走
搭石的
两种
情景
反映
了乡亲们的
感情,这...
答:
《搭石》
这篇课文
第2段
通过描写
走
搭石的
两种
情景
反映
了乡亲们的
感情,这2种情景分别是
默默无闻和无私奉献
。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。作者借...
在
搭石
身上你感受到了怎样的一种精神?
答:
搭石”于
默默无闻
中凸显出的精神。
课文通过
描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景,
赞美了乡亲们默默无
属闻、
无私奉献
的精神和一心为他人着想的美好品质。选编本课的意图,一是让学生从乡亲们摆搭石、走
搭石的
一幕幕
情景
中,体会到其中的人性美;二是学习作者从不起眼的.事物中发现美、感受美。
...两个
情景
分别是什么和什么体现山里人
什么和什么的
美好心灵。_百度知 ...
答:
《搭石》第一自然段
描写了
两个
情景
分别是摆
搭石和
走搭石,体现山里人
默默无闻和无私奉献
的美好心灵。搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳,走快才能保持平衡,也为一道...
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搭石课文描写了乡亲们什么和什么
搭石描写了乡亲们什么的一幕幕情景
搭石一文描写了我的什么情景
搭石用了什么和什么的描写
搭石写了乡亲们的什么
搭石描写了什么情景
搭石一课第2段写的是乡亲们
搭石这篇文章表达了乡亲们
搭石表达了乡亲们怎样的品质
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