第1个回答 2010-06-19
走向历史舞台，再由繁盛逐渐走向衰败
第2个回答 2010-06-26
首先是日趋完善，人才选拔日趋合理。
但也逐渐限制了人才发展
第3个回答 2010-06-19
考试科目越来越少
考试范围越来越窄
考试内容越来越死
第4个回答 2010-06-20
隋文帝时科举制度萌芽，隋炀帝时正式设置科举制，从此，门第不高的读书人，可以凭才学做官；选拔官吏的权利，也从地方集中到朝廷。
唐朝时期，科举制度完善，以进士、明经两科最重要。继唐太宗之后，武则天也大力提倡科举制，并开创殿试和武举。唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容，他在位期间，曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者，录取很多有才学的人。
到明太祖朱元璋的时，为了选拔能听命于皇帝的官吏，明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答题，不准发挥自己的见解。答卷文体分为八个部分，成为“八股文”。也就是所谓的“八股取士”。许多读书人为了中试，只顾埋头钻研八股，不讲实际学问；考中做官后，他们大多成为皇帝的忠实奴仆。
科举制度日益僵化、衰落、消极,但也有积极的作用：巩固了君主专权。
（有人抄袭......本人原创）
第5个回答 2010-06-19
隋文帝时科举制度萌芽，隋炀帝时正式设置科举制，从此，门第不高的读书人，可以凭才学做官；选拔官吏的权利，也从地方集中到朝廷。
唐朝时期，科举制度完善，以进士、明经两科最重要。继唐太宗之后，武则天也大力提倡科举制，并开创殿试和武举。唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容，他在位期间，曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者，录取很多有才学的人。
到明太祖朱元璋的时，为了选拔能听命于皇帝的官吏，明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答题，不准发挥自己的见解。答卷文体分为八个部分，成为“八股文”。也就是所谓的“八股取士”。许多读书人为了中试，只顾埋头钻研八股，不讲实际学问；考中做官后，他们大多成为皇帝的忠实奴仆。
科举制度日益僵化、衰落、消极,从专门选拔人才到专为统治者奴役人才，愚民！本回答被提问者和网友采纳