提高学生阅读名著的兴趣方法有创设情境，激发兴趣、手段多样，丰富内容、衍生活动，提高体验、给予鼓励，引导方向。
1、创设情境，激发兴趣。在教学时，可以通过讲解名著所处的历史背景、社会环境、文化特色等，营造出具有氛围的阅读情境，帮助学生深入了解小说的背景和文化内涵，从而激发学生阅读的兴趣。
2、手段多样，丰富内容。在阅读名著的过程中，可以采用多种方式来进行教学。例如，可以结合视频、音频、图片等多媒体手段，让学生通过视、听、说、读等多种方式接触名著，丰富知识和理解。同时，还可以与学生进行互动，促进学生的思辨和创新能力的发展。
3、衍生活动，提高体验。对于名著中的情节、人物、事件等，可以根据学生的实际情况开展各种活动，例如剧本表演、故事情境模拟等，这样可以帮助学生更好地理解、感受和体验名著，从而增加学生的阅读兴趣。
4、给予鼓励，引导方向。在学生阅读名著过程中，教师需要给予学生不断的鼓励和肯定，引导学生正确的阅读方向。同时，教师也可以推荐别人读过、评价高的作品，培养学生探究、深入的阅读习惯和态度。
提高学生阅读名著的兴趣作用
可以激发学生阅读名著的兴趣，使学生能够更好地理解、感悟和欣赏名著的文化内涵，从而积极参与到阅读过程中，达到提高文学素养和思维深度的目的。引导学生进行课外的名著阅读是一条比较困难的路，需要我们去帮助学生完成这个目标。在实际的教学中，我们在利用课外的名著阅读教学将会提高我们的教学质量，将提升学生的阅读兴趣。
激发学生的阅读名著的兴趣是极其重要的，培养学生良好的语文素养，全面进行发展，对学生的其他课程也会有所帮助。提高学生阅读名著的兴趣是非常重要的，它能够帮助学生获得更多的知识、情感体验和成长，从而建立自己的人文素养和思维深度，有利于其将来的发展和能力提升。
1、培养学生的阅读兴趣。阅读名著是学生提高人文素养、思维深度和成长的重要途径。通过提高学生的阅读兴趣，可以引导学生形成爱好阅读的习惯和兴趣，从而为其以后的个人发展打下坚实的基础。
2、增加学生的阅读量。提高学生阅读名著的兴趣，可以让学生愿意花更多时间和精力去阅读名著，从而提高学生的阅读量和广度。在这个过程中，学生的阅读速度和效率也会逐渐提高。
3、拓宽学生的知识面。名著是文化传承的重要载体，通过阅读名著，学生能够更深入地了解文化、历史、社会等多方面的知识，培养广博的知识面和深刻的思考能力，从而增强自己的综合素质。
4、提升学生的情感修养。名著中的情节、人物和人生态度等能够帮助学生认识到道德、情感、价值等方面的重要性，从而培养学生高尚的情感修养，使其成为一个更有担当和责任心的人。