实验班和普通班有区别吗?

如题所述

区别:

1 起点和定位的不同

实验班的孩子起点比较高,学校的实验班都是经过考试选拔的,凭借分班考试,挑选出学校内成绩更好一些的孩子。平行班的孩子,成绩就相对要普通一些,一般指标生,特长生等都会分派在平行班。

成绩成为衡量一个学校是否实力出众的最重要的标准。实验班的定位就是为学校高考争光的,四星级高中录取多少多少人。而平行班的定位和目标更多的是,尽量多的孩子能够上普通高中,减少学校没上普通高中的人数。从这个起点和定位就决定了两个班性质上的不同。

2 教学程度的不同

实验班的孩子本身起点较高,基础比较好,所以无论是从课堂的教学内容的深度和广度上来看,都会高一些。老师不会就基础的问题进行详细的讲解,反而会在拓展的方面花费较多的时间,进度上也是赶的比较快这样一来,对孩子的基础和知识的广度以及自主学习的能力上都有很高要求。

而平行班更注重基础,老师在课程的广度和深度上来会相对弱一些,基础为主,适当拓展,进度方面会适当的放缓一些,毕竟要考虑到大部分孩子的接受能力。所以平行班会相对轻松一些。

3 成绩的不同

成绩不同,升学率也不同,实验班的四星级高中的录取率肯定要比平行班的录取率高。当然也不意味着所有实验班的孩子都能考上四星级高中,平行班的孩子基本上只能考上普通高中,当然这只是针对大多数而言,并不否认会有特例的存在。

4 班风不同

实验班藏龙卧虎,全部都是学习能力非常强的高分人群,学风很浓,不少学生下课都会刷题,而不是出去玩。

5 师资的不同

实验班的标配学校里有经验,出成绩的老师任课,这是肯定的。当然,这并不代表平行班就没有好的老师,同样有好的老师,只是相对实验班来说,一般会配备年轻的正在成长中的教师为主,让他们逐渐在教学中摸索积累经验,经验上就没有那么足够。

新生对分班考试应引起足够的重视,及时调整学习状态,认认真真做准备,对以前学过的知识点进行复习、查漏补缺,相信一定能考出不俗的成绩来。

扩展资料:

普通班:一般指通过派位入学的班。或者是重点学校里面,相对于是各种实验班以外的班级就是普通班了。一般来说,普通班和重点班(通俗叫法)在老师配备和生源质量上都存在一定的差别,但普通班就是差班,这种想法是不正确的,实验班也有差生,普通班也有好学生。

实验班是学分制改革的实验田;是复合性应用型人才培养模式的实验区;是学校优才优育创立品牌的重要途径。包括各种教改实验班、课改实验班、数学实验班、超常儿童实验班。例如,实验班一般会用两年的时间完成三年的初中教学任务,用一年的时间对付中考,这样学生就有机会进入重点高中了。

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第1个回答  推荐于2017-09-25
具体情况具体对待吧,现在很多地方都开了名义上的实验班,但是很多只是叫实验班,和普通班没太大区别。总体来说的话实验班的生源会好些,因为一般是挑高分的学生进的,或者入学后再考一次试来选拔,同时老师配的一般也是学校里最好的老师,然后教学模式的话可能和普通班会有区别,因为有的实验班是要教竞赛的。但是客观来说,不一定是进实验班就好,因为任何班级里学生都会有相对的优劣之分,而实验班普遍又都是高手,如果心理素质不好,很可能受不了竞争压力就这么消沉下去安于一个中流的位置,最后结果还不不一定比得上去普通班当尖子生。
总之如果有实力尽量争取进实验班吧,如果进了要做好努力的准备。如果没进也完全没有关系,普通班一样可以学得很好,毕竟学习这种事情最后还是靠自己本回答被网友采纳
第2个回答  2013-07-10
当然有,师资力量,学生素质,机会都有区别,但只要努力,都一样
第3个回答  2020-12-20
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