高分低能学生的出现说明:学生知识掌握的很好,但是却没有将知识转化为相应的能力,这一现象说明了知识并不等同于能力。
补充资料:
改善方法有两项:
强化实践能力
注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习;注重知行统一。坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合;注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。
提高综合素质
坚持能力为重。这就要求学生必须把知识转化为能力,克服所谓“高分低能”的缺陷。
坚持全面发展。既要加强和改进德育、智育、体育、美育,还要促进德育、智育、体育、美育有机融合,提高学生的综合素质。