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这是谁的叶科学教案
幼儿园
科学
活动
教案
答:
幼儿园
科学
活动
教案
篇6 设计意图 幼儿升入大班以后就成为幼儿园里的大哥哥大姐姐了,这一角色的转变使幼儿充分体验到了长大的自豪感。该活动意在指导孩子们用科学的测量方法发现自己在身高和体重上的变化,形象地感知到自己长大一岁了。指引幼儿尝试运用不同工具和方法测量身高、腰围等,激发幼儿自主展开探索活动,让...
小学
科学教案
设计方案精编合集
答:
2、
这是
两棵大树,如果我们要去观察拼图中这样的大树,我们可以怎样取观察呢?(幻灯片播放其中一棵大树的恶远景、近景、茎叶的特写。) 3、结束:今天同学们在课堂上表现很棒,我们一起认识了植物上有根、茎、叶。我们还学习了科学的观察。课后大家去校园里找找植物,用今天的方法去观察它。 小学
科学教案
设计方案4 ...
科学
活动
教案
答:
出示锯子,提问幼儿
这是
什么?
是谁
发明的?是怎样发明的? 教育幼儿要爱观察,爱探索,长大发明各种有用的工具。
科学
活动
教案
篇3 活动目标: 1、初步学习用各种感官感知橘子的形状、味道等特点。 2、乐意参与活动,学习在教师的鼓励下尝试剥橘子。 3、初步了解橘子皮和肉的作用。 活动准备: 1、桔子(总数与幼儿人...
科学
活动
教案
答:
不单单是因为它有一个有趣的故事,而且还有彩色的图谱,对于幼儿来说
这是
视听觉的双重享受。
科学
活动
教案
篇2 设计意图: 探索性活动是幼儿自发的、自主学习、自由表达的开发性活动,积极有效的师生互动能不断地激发幼儿的探索欲望,小班幼儿的年龄特点决定了他们对事物的理解和判断往往比较局限,而教师此时就是他们...
《制作树叶标本》中班
科学
领域
教案
答:
《制作树叶标本》中班
科学
领域
教案
1 活动目标:1、知道制作树叶标本的前期准备过程:采集、清洁与干燥,初步了解树叶标本在生活中的作用。2、了解制作树叶标本的基本方法与主要工具、材料。3、感受树叶的多样与美丽,对植物产生探究的兴趣。活动准备:1、到户外观赏落叶,并捡回自己喜欢的各种落叶,要求...
中班
科学
活动猜猜
这是谁的
鼻子
教案
答:
大象的鼻子功能很强大,鼻子非常长,它可以不弯曲膝盖就能用鼻子轻易触摸到地。它只要将鼻子伸向前后左右,便能够嗅到四面八方的味道,都不需要转身。小猫和小狗的鼻子,在鼻尖的表面部分,有一块不生毛的粘膜组织,上面生有很多突起物,
这是
他们嗅觉的主要部分。在这块鼻尖粘膜组织上经常会分泌很多的粘液...
中班
科学
活动
教案
《怎样采集树叶》
答:
1.知道制作树叶标本的前期准备过程:采集、清洁与干燥,初步了解树叶标本在生活中的作用。2.了解制作树叶标本的基本方法与主要工具、材料。3.感受树叶的多样与美丽,对植物产生探究的兴趣。活动准备:1.到户外观赏落叶,并捡回自己喜欢的各种落叶,要求树叶完整、平整。2.制作树叶标本过程的录像和做好的...
科学
活动
教案
答:
师:什么时候长叶子?露出地面就会长出嫩嫩
的叶子
。你就会知道在
这个
地方有一棵马铃薯了。 师:叶子越长越多,地底下发生什么事呢?幼儿讨论 师:马铃薯宝宝要...
科学
活动
教案
篇6 活动目标: 1、知道每个人都有自己的本领,我就是我,谁也代替不了。 2、发现自身长处,大胆讲述喜欢自己的理由。 3、提高与他人交流的...
幼儿园小班
科学
活动
教案
答:
幼儿园小班
科学教案
: 逛果园 设计意图: 根据小班幼儿的年龄特点,从培养幼儿的活动兴趣出发,我设计了《逛果园》这一活动,旨在通过生动有趣的游戏形式,让幼儿在动动、说说、玩玩的过程中,认识、区分两个物体的“大”和“小”,并大胆地尝试让幼儿用语言和动作来表达“大”和“小”,培养幼儿对数学活动的兴趣及活...
茶叶是树叶吗
科学教案
大班
答:
一,设计意图:茶叶有浓厚的文化底蕴,孩子们对"茶叶"并不陌生,他们既有从生活中得来的浅显认识,又迁移了研究树叶所积累的经验,让他们深入体验到迎接挑战和不断寻求突破的快乐体验。二,活动目标:1、让幼儿在活动中获得愉快的情感体验,体验品茶的乐趣。2、了解茶叶的制作过程,知道茶叶是从哪里来的...
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