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课堂上怎样提问才是有效的
什么样的教学
提问才有效
答:
⑤不自觉地局限于向前排和中间区域的学生提问,或只对成绩好的学生提问。⑥一个问题还未作出明确结论,又提出另一个问题。⑦学生回答问题后,教师不置可否,不作评价。
有效的提问是
指那些能够组织学生积极回答并因此而积极参与学习过程的指令。针对促进
课堂有效
提问的技巧提出以下建议 1.注重问题设计。
小学数学
课堂
教学中
如何
让
提问
更
有效
答:
4、因材施教,提出问题难易适当,教师提出的问题,根据不同的学生要提出不同的问题,对班上后进生可以提出一些简单的问题,让学生都有表现的机会,充分体现学生
课堂的
主题,也体现了教师是引导者,合作者。5、选择时机,发展智力。有的时候可以根据班上情况选择问题,让学生选择回答。
如何有效的
进行
课堂
教学
提问
答:
首先,教师愉快的面部表情可以鼓励学生积极的参与到
课堂的
讨论中。教师
提问
时不应具有威胁性,在听学生的回答时,教师应持赞扬的态度。如果教师使用严厉的语气打断学生的反应,这会给正在回答问题的学生和其他学生都会产生不好的影响,打击学生回答问题的积极性。对于性格内向的学生,教师可以用眼神鼓励学生来...
课堂提问是
教学活动中非常重要的教学形式,
怎样才能
做到
有效提问
呢?
答:
在课堂上的提问,天天都在学校教室里面发生。然而有效提问却很少,那么
如何才能
做到在
课堂上面有效提问
呢?什么
是有效
质疑,为什么它有用?
有效的提问
包括在课堂上使用问题来开启对话,激发更深层次的智力思考,并促进学生与学生的互动。有效的问题侧重于在学生的回答中引发过程,即“如何”和“为什么”,而...
如何
实现教学中的
课堂有效提问
答:
乐于表达,最终达到了乐于共同探讨的目的,踏上探求知识之旅。总之,巧妙运用
课堂提问
的艺术,是提高语文课教学质量的有效手段。语文
课堂的有效提问
要着重从两个方面入手:一是要围绕教学目标,设计
有效的提问
;二是立足课程教学内容,设计合理的提问方法。只有善于提问,精于提问,才能收到良好的教学效果。
如何
在语文
课堂上有效提问
答:
课堂提问是
协调教学活动,激发学生学习兴趣,发展学生思维,培养学生良好学习习惯,提高教学效率的重要手段.
有效的
教学提问能起到激发学习动机、促进学生参与、启发学生思维,实现信息反馈等作用.那么,教师在语文课堂教学中
如何
做到
有效提问
呢?一、提问要有明确的目的性,充分发挥问题的导向功能.在教学的各个实施阶段...
实施
课堂有效提问
,教师该注意什么
答:
一、
课堂有效提问
应注意的问题一是精心设计问题:问题的难易程度以多数学生经过思考之后能正确答出为宜。若问题难度较大,可先安排学生讨论,然后再要求作答。切忌设计那些不经思考便能回答的无效问题。问题题意应该明确、具体,且范围不能过大,用词要准确,以避免学生产生误解和疑惑。二是充分估计学生:对每一个问题要...
小学语文
课堂
教学中教师
如何
做到
有效提问
答:
三、
有效提问
应讲究提问的方法
课堂
教学中,
怎样提问
,提问由谁来回答,教者要做到心中有数,要费劲心思多加斟酌,如果先提问优等生,就会减少差生思考和回答的机会,如果先提问后进生,问题答不出就会挫伤后进生的积极性,这就需要教师把握好问题难易的程度和提问时间的先后顺序,使各层次的学生都能在...
教师
怎样提问才有效
答:
课堂提问是
教师和学生直接对话的方式,通过提问教师可以了解学生对文本的理解,可以走进孩子的心灵,可以感受孩子的内心世界,教师才能动之以情,晓之以理,应地适宜,因材施教。语言精练,表达准确这是教师面对学生提问最基本的要求。其次教师要注意语言的风趣和幽默,这直接觉定了学生
上课的
注意力是否集中...
课堂的有效提问
答:
4、问题设置要目的明确、难度适中 →提问要有明确的目的,这是课堂提问成败的先决条件。
课堂提问的
目标明确,
才能有效
,有价值。5、提问时要面带微笑,切忌态度生硬。 因为,教师的面部表情、语言语调、举手投足以及师生间的人际关系,对学生思维活动的开展都有一定的影响。例如,游云云老师在上作文课时,...
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