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说和做主要讲了什么
闻一多先生的
说和做
事例是
什么
?
答:
闻一多先生的
说和做
事例是:对作为“学者的方面”,作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现。对作为“革命家的方面”,则选取起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。文章写作特点 不仅描写的语言是形象的,叙述和议论的语言也是形象的。例如“他...
闻一多先生的
说和做
的文章在语言方面有哪些特色
答:
(2)精练含蓄.比如一个“说”字,很普通,作者却赋予多种含义.开头引用的闻一多自述中的“说”,是向人家宣告自己要干什么或告白自己干
了什么
的意思;与第5段“他并没有‘说’,但他‘做’了”中的“说”和第6段中的“说”,则有吹嘘、自诩的意思,这里的“没有‘说’”,
主要
是赞扬闻一多先生的...
闻一多先生的
说和做
有哪些句子写得好,为
什么
答:
课文中引用“漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景,与“大开光明之路”的意趣一脉相承。)⑦“他潜心贯注,心会神凝,成了‘何妨一下楼’的主人。” (“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近,都是说用心极专极深,除学术研究外,没有别的任何事情使他分心。)
闻一多的
说和做
答:
21日,西南联大校友会召开一多先生追悼会,朱自清出席并
讲了
话。他一开头便愤激地说:闻一多先生在昆明惨遭暗杀,激起全国的悲愤。这是民主主义运动的大损失,又是中国学术的大损失。 接着,他详细地叙说了闻一多在学术上的巨大贡献。首先告诉人们,闻一多是中国抗战前“唯一的爱国新诗人”,“也是创造诗的新格律的人”,...
说和做
一文中
讲了
几件事写一件可以吗为
什么
要写三件这三件用墨平均吗...
答:
说说就有一种讲的几件事
写
一件就可以了一半写三件事为了挣更充分的证明想要说的思想
闻一多先生的
说和做
写法上有
什么
特点
答:
1、结构严谨:作者用闻一多先生的“说”和“做”总领全文,上半部分
写
闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻一多先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”了,言行完全一致,表现闻一多先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接...
闻一多先生的
说和做
语言有
什么
特点
答:
(2)精练含蓄.比如一个“说”字,很普通,作者却赋予多种含义.开头引用的闻一多自述中的“说”,是向人家宣告自己要干什么或告白自己干
了什么
的意思;与第5段“他并没有‘说’,但他‘做’了”中的“说”和第6段中的“说”,则有吹嘘、自诩的意思,这里的“没有‘说’”,
主要
是赞扬闻一多先生的...
闻一多的
说和做
闻一多是一个怎样的人
答:
闻一多先生是一位治学严谨、成就卓越的学者,也是一位
说做
统一、表里如一、言行一致、执著救国、无私无畏的民主战士。他的确是“口的巨人,行的高标”。闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动,敢于为人民...
《闻一多先生的
说和做
》中的“说”的含义
答:
《闻一多先生的
说和做
》中的“说”的含义 指出句中“说”的不同含义。『括号中的字』〈1〉他(“说”)了,跟着的是“做”〈2〉这不再是“做了再(说)”或“做了也不一定说”。... 指出句中“说”的不同含义。『括号中的字』〈1〉他(“说”)了,跟着的是“做”〈2〉这不再是“做了再(说)”...
闻一闻一多先生的
说和做
事例是
什么
?
答:
体现
说和做
特点的事例:1946年7月11日,知名爱国民主人士李公朴因参加爱国民主运动,在昆明被国民党特务暗杀,并于次逝世。昆明城里人心惶惶,许多人都力劝闻一多不要在公共面前演讲。已知内情的朋友也告诉闻一多,暗杀黑名单上排在李公朴后面的就是他。闻一多明知有危险,仍毫不畏惧,主持李公朴的追悼...
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