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说和做主要讲了什么
闻一多先生的
说和做
中精神食粮在文中指
的是什么
答:
是中华民族几千年来的文化史。原文节选:作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化...
闻一多先生的
说和做
的事例有哪些?急需!!...
答:
7月11日夜,李公朴被国民党特务暗杀。当闻一多于次日清晨五时赶往云大医院时,李公朴已经永远闭上了眼睛。他留下的最后一句话是“天快亮了吧!” 闻一多流着热泪,不停地反复的说着:“公朴没有死!公朴没有死!”随后,闻一多与民盟其他同志一起组成李公朴治丧委员会。这时昆明的气氛异常紧张,盛传下...
解释《闻一多先生的
说和做
》中“说”与“做”的含义
答:
解释《闻一多先生的
说和做
》中“说”与“做”的含义 1.人家(说)了再做,我是做了再(说)2.他并没有先(说),但他做了。3.他(说)了,跟着
的是做
4.通读全文,思考:题目中闻一多的“说”指
什么
?“做”又指什么?#注:1.2.3小题中(... 1.人家(说)了再做,我是做了再(说)2.他并没有先(说),但他...
在
说和做
当中作为学者的闻一多各做
了什么
事有怎样的精神品质为什么这样...
答:
作为学者闻一多在创建格律体时,闻一多提出了具体的主张,就是三美:诗的实力不独包括着音乐的美,绘画的美,并且还有建筑的美。音乐美是指诗歌从听觉方面来说表现的美,包括节奏、平仄、重音、押韵、停顿等各方面的美,要求和谐,符合诗人的情绪,流畅而不拗口——这一点不包括为特殊效果而运用声音。
闻一多先生的
说和做
的写作背景
答:
闻一多先生的
说和做
臧克家 这篇文章记叙了闻一多先生的
主要
事迹,表现了他的崇高品格和精神。熟读课文,想一想,我们应该学习闻一多先生的
什么
精神?作者是从怎样的角度选取材料和确定记叙重点的? “人家说了再做,我是做了再说。” “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。” 作为学者和诗人的闻一多先生,在30...
闻一多先生的
说和做
练习题 真的真的超急 拜托了~!最好在一小时之类答...
答:
别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。 1.选文采用什么结构?2.选文祥
写什么
?略写什么?他们各自突出什么?3.选文用闻一多先生的话起笔好在...
《闻一多先生的
说和做
》 体会下列句子的“说”的含义 1.人家(说)了再...
答:
1.说:告诉,告白 2.说:炫耀,吹嘘 3.说:指对革命的宣传、动员,对反动派的揭露和斥责(实际上也是行)希望采纳 参考资料:老师讲的。
关于《闻一多先生的
说和做
》的三个问题
答:
开头引用的闻一多自述中的“说”,是向人家宣告自己要干什么或告白自己干
了什么
的意思;与第5段“他并没有‘说’,但他‘做’了”中的“说”和第6段中的“说”,则有吹嘘、自诩的意思,这里的“没有‘说’”,
主要
是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德;“作为革命家”,闻一多的“说”,是对于革命的宣传和动员,...
选文中有关闻一多先生
说和做
的事例有哪些用自己的话概括
答:
“做”的:1、写作《唐诗杂论》;2、写作《楚辞校补》;3、写作《古典新义》。“说”的:1、起稿政治传单;2、群众大会演讲;3、参加游行示威。这篇文章记叙了闻一多先生的
主要
事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
说和做
个有
什么
特点
答:
、《古典新义》三本书的情况加以表现,只从大量材料中选取了这六件事。就已经把作者的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格,都表现出来了。更多关于
说和做
个有
什么
特点,进入:https://m.abcgonglue.com/ask/f9f11b1616112810.html?zd查看更多内容 ...
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