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落花生这篇课文告诉我们什么
《
落花生
》写了哪些内容?
答:
落花生这篇课文
围绕落花生写了:“种花生、收花生、吃花生、议花生”这四个方面的内容。其中“议花生”是详写,“种花生、收花生、吃花生”是略写。作者写这篇课文是为了向读者揭示花生不图虚名、默默奉献的品格。
告诉我们
,要做有用的人,不做只讲体面,而对别人没有好处的人。
落花生这篇课文
主要讲了
什么
内容?
答:
课文
解析:《
落花生
》是一篇记叙散文,它运用对话写人记事。在平淡如水的记叙中,蕴涵了殷殷的深情。收获花生的夜晚,妻子儿女、父母昆仲姊妹,数人围坐一屋,品尝着自己亲手劳动种植的花生,一灯如豆,言欢意惬,这该是一幅多么令人神往而又回味不已、充满着温馨气息的阖家欢乐图呵。这里有慈母的爱,...
落花生
是
什么
意思?《落花生》
这篇课文
讲了什么?
答:
江苏、福建、广东、广西、四川、吉林等省(区)。
课文
《
落花生
》围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。
落花生这篇课文
主要讲了一件
什么
事
答:
这篇课文
讲了“
我们
”种在后园的花生收获了,“我们”在后园的茅亭里过收获节,并在谈花生时悟出了做人的道理:人,要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。“
落花生
精神”以出世的态度来入世。一方面保持锐意的进取之心,一方面...
读《
落花生
》我想到了
什么
答:
读了《
落花生
》
这篇课文
,我明白了许多道理。过花生收获节时,作者一家吃着花生做的食品,谈论着花生的好处,并从中明白了:做人不能只讲体面,要做个有用的人,对社会有好处的人。花生不像桃子、苹果那样,把诱人的果实高高的挂在枝头,而是把果实埋在地下——深深的土里。花生也不像其他水果,它...
《
落花生
》
这篇课文
主要讲了
什么
?
答:
《
落花生
》
这篇课文
主要讲述了作者家后园有半亩空地,然后一家人在空地上种花生收花生的经过。全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默...
《
落花生
》
这篇文章
主要讲了
什么
内容?
答:
《
落花生
》
这篇课文
主要讲述了作者家后园有半亩空地,然后一家人在空地上种花生收花生的经过。全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默...
《
落花生
》
这篇课文
主要写了
什么
内容?
答:
围绕“落花生”写了种花生、收花生、吃花生、议
花生这
四部分内容;真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。散文描述了一家人收获花生的情景;通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不...
落花生这篇课文
主要写的是
什么
?
答:
落花生
思维导图:如图片。《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。
课文
解读 散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、...
落花生
的品格是
什么
?
答:
要
我们
做似
落花生
这样默默无闻不炫耀的人,有内涵才是最重要的。一、教材说明
这篇
精读
课文
着重讲了一家人过花生收获节的经过,通过对花生好处的谈论,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想。 这是一篇叙事...
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