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落花生这篇课文告诉我们什么
落花生这篇课文
主要讲
什么
事?
答:
这篇课文
是按事情发展顺序记叙的,可以分成以下三段理解,第一段(第1自然段),先写种
花生
、收花生;第二段(第2自然段),写母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准备;第三段(第3自然段到最后),写父亲和
我们
边吃花生边议论花生,爸爸对于花生品格的赞扬,使我们对普普通通的花生产生了敬佩之心。如果学生把二、...
学习《
落花生
》使我懂得
什么
答:
但它不是目的,并非重点,所以作者对此进行略写,重点部分是议花生,其中又着重突出了父亲的话,因为这是
文章
的中心所在。因此写这类文章,一定要做到重点突出,主次分明,重点说理,以理为主,展开丰富的联想,达到启迪读者的目的。 二、做人方面的启示。作者在《
落花生
》
这一课
中清楚明白地教育读者“...
落花生这篇课文
中的对话可以看出花娟具有
什么
样的特点?父亲想借花生...
答:
一、分角色朗读
课文
。说说课文围绕
落花生
写了哪些内容。答:课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈(议)花生等内容。二、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借
花生告诉
“
我们
”什么道理?答:父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、...
《
落花生
》
这篇课文
中,
我们
兄妺几个的收获是
什么
?
答:
那晚上天色不大好。可是父亲也来了,实在很难得。父亲说:“你们爱吃
花生
吗?”
我们
争着答应:“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说:“花生的味儿美。”哥哥说:“花生可以榨油。”我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说:“花生的好处很多,有一...
落花生
读后感
答:
是啊!人也应该像花生那样,让美在心中发芽、开花,结果!
落花生
读后感3 在所有学过的课文中,我对《落花生》这篇课文感受颇深。
这篇课文告诉我们
:人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,就像花生一样,默默无闻,不图虚名。把自己的果实埋在地里,把自己的一切奉献给人类,却从不表露自己,也不...
为
什么这篇课文
要叫《
落花生
》而不叫《花生》?
答:
文章通过一家人过花生收获节品尝花生时谈论花生的好处,
告诉我们
做人要做务实有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,所以常用的笔名是“落华生”。我们可以从下面几点去学习
这篇文章
。1.文章在结构上以“
落花生
”为线索,按“种花生—收花生—尝花生—议花生”顺序写的。收获节时对花生的议论是重点,至于种...
落花生
一文中父亲借物喻人
告诉我们
要学习
花生什么
的品格揭示了做人要做...
答:
父亲教育
我们
,要像
花生
一样。因为花生不计名利,默默奉献、朴实无华、无私奉献。爱美是人的天性,但是外表美并不重要,一个人就算外表是貌美如花,但心地却不善良,这样的人,并不会招受别人的爱戴。还有一种人,外表丑陋,但内心十分善良,做了一个对社会或对别人有益的人,这样的人才更值得我们...
语文15课
落花生
的主要内容
答:
主要内容:
课文
分四个方面讲述了
落花生
。分别是:种花生、收花生、品花生和议花生。其中,重要部分是议花生。在这个情节里,父亲从侧面讲述了他是如何敬佩花生,并教导
我们
做一个具有落花生品格的人,尊敬具有落花生品格的人。父亲给我们的启示:我们要学习落花生这种默默无闻、无私奉献的精神,做人可以将体面,也可以不将...
什么
是无私? ——读
落花生
读后感
答:
今天,我读了《
落花生
》这篇文章,
这篇文章告诉
我一个刻骨铭心的道理,这个道理让我受益匪浅。在
我们
眼里,花生只是美味的佳肴。但在品尝花生的同时,谁又会想到花生内在的品格呢?它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。它矮矮的长在...
落花生
让我想到了
什么
答:
清洁工人 学了
课文
《
落花生
》让我想到了默默无闻的清洁工。 夏天,火辣辣的太阳照在
我们
头顶,我们就会躲在空调房间,但是清洁工人却在扫着街道。秋天,落叶就像个顽皮的孩子,清洁工人岗扫干净,他又来了,清洁工就得一遍一遍的扫。冬天,寒风刺骨,为了路面不滑,...
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