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落花生这篇课文告诉我们什么
跪求苏教版五年级上册语文期末复习资料,可以发到
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...
答:
《
落花生
》1《落花生》是一篇叙事散文,采用借物喻人的写作方法,
告诉我们
,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(有没有实际用处,主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。)2全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。其中,议花生是
课文
的重点部分,作者通过花生的特点,...
"梗概"分为哪几部分
答:
小结:像这样把每段的段意连起来概括文章主要内容的方法
我们
叫它 (出示方法1) 段意合并法 这篇写景散文的结构清晰,每段都有总起句可做为段落大意,所以概括起来很方便。现在来点难的,挑战挑战。(出示《
落花生
》
这篇课文
),想想这篇课文讲了哪几件事,主要内容是什么?(快速浏览)小结出示方法2...
五年级语文上册第一单元8350篇随笔
答:
28、如《
落花生
》,讲了种花生、收花生、吃花生、议花生四件事。29、前三件事写得很简单,而议花生的情节写得很详细,是
课文
的重点所在,自读前,就可以给学生提出:“在尝花生的收获节上,父亲出了什么话题让大家讨论?哪些人说了,谁的话是主要的?”并要求学生在规定时间内找到答案,这样学生...
在
什么
中学会了什么道理作文
答:
再比如第十五课《
落花生
》,通过父亲和孩子们的谈话,我懂得了人要做有用的人,不能做只讲体面的人。要学习花生不求虚名、默默奉献、造福人类的贡献。还有第十九课《“精彩极了”和“糟糕透了”》。
这篇课文
讲了父亲和母亲对我截然不同的态度,一个总是说“精彩极了”,另一个总是说“糟糕透了...
您好~!我是师范院校一名大三的学生。想请问您片段教学的重难点怎么把...
答:
本课教学的重点是:理解父亲赞美花生的话的深刻含义,懂得做人“要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”;初步学习分清文章主次的阅读方法。这两点,也是选编本课的主要意图。如何把花生的品格与做人联系起来,进而悟出深刻的做人道理,是本课教学的难点。
这篇课文
借“
落花生
”来喻做人...
有
什么
好方法概括中心思想吗?
答:
人物的语言、动作、心理活动等描写往往体现出
文章
的中心思想。《
落花生
》父亲的话。“人要做有用的人,不要做只讲体面,对别人没有好处的人”父亲的话既是对孩子们的希望,又点明了文章的中心。10、看文章的体裁 如果文章是说明文,它有自己的特点,文章的主要内容就是中心思想,不必穿靴带帽。
小学阅读教学总结
答:
在教学中让学生懂得父母的养育
我们
的艰辛,懂得了孝敬父母是中华民族的传统美德。又如《
落花生
》这课是一篇人文内涵十分丰富的
课文
,在教学中让学生进行讨论,做人的道理。在学习中领会了不要做只讲体面而对别人没有好处的人,要像花生一样做有用的人,对社会有用有贡献的人。在教学中渗透了人文内涵,培养了学生正确...
读后感作文怎么写400字五年级
答:
这个故事
告诉
了
我们
:我们要做个孝敬父母,珍惜亲情的好孩子。读了这个故事后,我深有感触。于是,我决定每次吃饭的时候先夹些菜给长辈,有好东西吃和有好玩的东西都与别人分享···五年级写读后感作文400字5这天,我读了《
落花生
》一文,感受很深。它主要讲的是,作者的母亲,在后院半亩地里种了花生。过了几个月,竟...
诗歌插画雨花-怎么画现代诗的插图
答:
《
落花生
》(人教版五年级) 钓鱼的启示(五年级) 《牧童》(五年级古诗) 老人与海鸥(六年级) 古诗《清平乐。村居》(五年级) 要求:带领学生有感情朗诵诗,理解诗的意思,并想象画面。 《白杨》(五年级) 要求:指导学生理解重点段落意思,指导背诵最后一个段落,指导学生有感情朗读
课文
。 《穷人》(六年级)前两个自然段...
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