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落花生这篇课文告诉我们什么
什么
是
课文
内容理解
答:
其实,这里就
告诉
了
我们
解释词语的一个方法,那就是理解词语可以联系上下文。有时,我们对于比较陌生的词语,或者只能意会那个词语的意思却说不出来,我们不妨到上下文去找找这个词语的意思。比如,六年级有
篇课文
《司马迁发愤写〈史记〉》中有这样一个词语:飞来横祸,这个词语该怎样理解呢?在上下文中找一找,我们发现这段...
落花生这篇课文
以 为线索
答:
以“
落花生
”为线索,按“种花生——收花生——尝花生——谈花生”的顺序写...
许地山
这篇课文
为
什么
叫
落花生
答:
落花生
是一种植物,许地山的父亲以落花生的默默无闻、无私奉献教育他要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
寓言故事读后感
答:
看完这个故事,我不禁想起了
课文
《
落花生
》,花生虽然没有华丽的外表,可是却为别人做出了巨大的贡献;而乌鸦本来就没有漂亮的羽毛,为他人做出的贡献也少得可怜,这样,只用虚假的手段去追求荣誉和体面,必须会遭到别人的唾弃。我最终明白了这个道理。 这些小小的故事中,却有着令我受益匪浅、终身难忘的大道理! 寓言故事读...
落花生这篇课文
中,提到有用指的是
什么
意思,有用的人是指什么
答:
回答:当外人提议你当个有用的人时指:可以给别人很多好处,把你的血汗钱借给损友当零用钱来挥霍,让别人利用,当炮灰,被人骗了还帮人数钱的人。 对自己,有用的人指:不让自己不后悔,自己觉得自己做的事对自己有好处或让自己很快乐,对自己的人生负责任,不管结果如何都对自己下的决定和选择负起责任
关于语文的
视频时间 00:09
名家笔下的
落花生
答:
去年教孩子们写作文,也曾经给他们讲过这篇有名的文章。我
告诉
他们,
这篇文章
的中心句就是:“你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。”无论
什么文章
,一定要有中心句,而
我们
学习写散文,同样要有中心句。许地山先生的《
落花生
》就是一篇叙事散文,典型地运用了借...
吃
花生
作文600字7篇
视频时间 7:20
《白杨》读后感
答:
茅盾笔下的白杨树是不平凡的数,因为它象征
我们
民族那种不可缺的朴质、坚强,以及力求上进的精参!想到那里,我更加想念以前我窗前的那棵白杨树。 《白杨》读后感6 看到这个题目,我心想:一棵白杨树能有什么作用?我的心中充满了疑惑。
这篇文章
的主人公名叫尚印。他小时候顽皮得让家长和老师头疼。 升到四年级时,一位...
在你心目中具有
花生
品格的人还有谁?
答:
《
落花生
》
这篇课文
主要写“我”和父亲在茅亭里过花生收获节时交谈的内容。父亲问作者,花生的好处有哪些?又说“花生虽然不好看,可是很有用”。作者终于明白了其中的道理,说,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。这是全文的中心,也就是
告诉我们
:“我们要做对社会有用的人...
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