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苏霍姆林斯基的教学思想是
《点击苏活
姆林斯
》读后感
答:
本学期开始阅读《点击苏霍姆林斯基》一书,受益颇多。这本书向我们介绍了苏霍姆林斯基的六个教育思想:1、苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展思想。2、苏霍姆林斯基的德育思想:德育
思想是
苏霍姆林斯基教育思想中非常重要的一个组成部分。3、
苏霍姆林斯基的教学思想
。苏霍姆林斯基的教学思想强调教学与教育的...
瓦?阿?
苏霍姆林斯基
主要探讨了
教育
的什么问题?
答:
出身于乌克兰一个农民家庭。17岁就开始从事
教育
工作,在乌克兰农村帕夫雷什中学校长的职位上工作了23年,直到去世。数十年中,他以该中学为实验基地,同时广泛研究其他学校的经验,对教育问题进行理论联系实际的研究,做出了许多理论创新。
苏霍姆林斯基
一生共撰写了41部专著、600余篇论文和1000多篇儿童读物...
苏氏家庭
教育思想
及我的一些思考
答:
深思作为一项复杂的脑力劳动,需要及早培养
苏霍姆林斯基的
家庭
教育思想
。他认为对人
的教育是
从胎教开始的。“父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧,在他还未降生到人间的时候,就从父母的身上伸展出来。”他教育儿子“要深思、深思、再深思!精神上的营养越丰富”...
苏霍姆林斯基的
全面和谐发展
教育思想
对现代学校
教育教学
的启示
答:
●教给学生能借助已有知识去获取知识,这是最高
的教学
技巧之所在。(《给教师的建议》第24页)●低年级阶段的主要任务还是教会儿童学习。(《
苏霍姆林斯基
选集(四)》第588页)●我认为一个非常重要
的教育
任务,就在于使读书成为每个孩子最强烈、精神上不可压抑的欲望。(《怎样培养真正的人》第126页...
国外情境
教学
的发展历史
答:
这种教学过程在教育史上一般被称之为“教学五步”。在杜威看来,在这种教学过程中,儿童可以学到创造知识以应付需求的方法。但是,他也承认,这实在不是一件容易的事。在
苏霍姆林斯基的教学思想
中,就十分重视自然情境的教育作用。他经常带领孩子们到大自然中去,细心地观察、体验大自然的美,从而使学生...
名人
的教育思想
和教育理念
答:
6. 要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知 7. 什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考,作出独立的判断,并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯 8. 只有能够激发学生去进行自我教育
的教育
,才是真正的教育。——
苏霍姆林斯基
9. 初期教育应是一...
苏霍姆林斯基是
什么家。
答:
现代学校的整个
教学
体系需要加以科学的改进,应当建立在三根支柱上:鲜明的
思想
、活生生的语言和儿童的创造。看来教师在课堂上不仅要教给学生一定范围的知识,还要加强学生的思维训练…… “当!当!当!……”下课的铃声打断了
苏霍姆林斯基的
思考,可是现在他已想好了下次校务会议上的一个议题,这就是“如何让学生学会...
苏霍姆林斯基的
简介
答:
现代学校的整个
教学
体系需要加以科学的改进,应当建立在三根支柱上;鲜明的
思想
、活生生的语言和儿童的创造。看来教师在课堂上不仅要教给学生一定范围的知识,还要加强学生的思维训练…… “当!当!当!……”下课的铃声打断了
苏霍姆林斯基的
思考,可是现在他已想好了下次校务会议上的一个议题,这就是“如何让学生学会...
为什么要在
教学
中实现“以人为本”
答:
前苏联
教育
家
苏霍姆林斯基
在《给教师的建议》一书中认为,教育工作最重要的是把学生看成活生生的人。在他看来,教育首先应该是人学,作为教师,如果不了解孩子的智力发展、思维兴趣、特长爱好、才能禀赋,就谈不上教育。 在教育这种双边活动中,教师是施动者,学生是受动者,同时学生也是教育的主体。然而,长期以来,我们...
请问
苏霍姆林斯基是
谁?他的成就表现在哪些方面?
答:
他是18俄纪俄罗斯著名的文学家,曾经写出过很多优秀的剧本。他的术就主要表现在文学艺术的创作上,除此以外,他写的剧本还被演绎成了歌剧以及音乐剧。
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