99问答网
所有问题
当前搜索:
算术法解浓度应用题
十道数学
应用题
要用三种
方法解
答:
丙单独做需要3a/2天 根据题意 1/a+1/3a+1/(3a/2)=1/13 1/a(1+1/3+2/3)=1/13 1/a×2=1/13 a=26 甲单独做需要26天
算术法
:丙做13天相当于乙做26天 乙做13+26=39天相当于甲做39/3=13天 所以甲单独完成需要13+13=26天 工程5道,行程5道 有需要hi我 ...
一元一次方程
解法
步骤
答:
纵观例1的这两种解法,很明显,
算术方法
不易思考,而应用设未知数,列出方程并通过解方程求得应用题的解的方法,有一种化难为易之感,这就是我们学习运用一元一次方程
解应用题
的目的之一。 我们知道方程是一个含有未知数的等式,而等式表示了一个相等关系。因此对于任何一个应用题中提供的条件,应首先从中找出一个相等...
应用题
解答
方法
答:
设张亮跑了X米 王强跑了(x-150)米 由
题
意得 X+(x-150)=5800 2x-150=5800 2x=5950 x=2975 王强跑了 2950-150=2825(米)答:张亮跑了2975米 王强跑了2825米 设大班X斤 中班(X-4)斤中 小班(X-4-6)斤 由题意得 X+(X-4)+(X-4-6)=49 3X-14=49 3X=63 X=21 ...
如何教学用
算数方法
解答分数
应用题
答:
用
算术方法解
分数
应用题
的方法 :1 、弄清题意。2 、找单位“1 ”的数量 .3 、与单位“1 ”的对应的比。4 、单位“1 ”是已知的用乘法计算。5 、单位“1 ”是未知的用除法计算
求小学数学
应用题
计算公式 急
答:
解这个题的
方法
是:先假设30只都是鸡,那么共有2x30=60条腿,少100-60=40条腿,因为每只兔子比鸡多4-2=2条腿,所以兔子共有40/2=20只,则鸡共有30-20=10只。 当然也可以倒过来,先假设30只都是兔子,那么就120条腿,多了20条,因为鸡比兔子少2条腿,所以鸡是10只。 类似的题还有很多,但都是从基本题型变化...
求下图六年级数学
应用题
:用两种
方法
解答。
答:
男生人数(即单位一):144÷16/11=99(人)验算:女生剩下人数:156-99-12=45 男生剩下人数:99×10/11=90 90÷45=2 (倍) 正确 二、代数法:设男生人数为 n 人,根据
题
意得方程:n(1-1/11)(1+1/2)=156-12-n/11
解
得:n=99 ...
七年级数学《从算式到方程》教案设计
答:
重点:从学生原有的认知结构提出问题在小学算术中,我们学习了用
算术方法解决
实际问题的有关知识,那么,一个实际问题能否应用一元一次方程来解决呢?若能解决,怎样解?用一元一次方程解应用题与用
算术方法解应用题
相比较,它有什么优越性呢? 难点:师生共同分析、研究利用等式的性质解一元一次方程和根据实际问题设未知数和...
急求
应用题
答案 详解 谢谢
答:
算术法
:在相同的某段时间里, 乙比甲少走4*3=12 千米, 则这段时间是 12/(6-4)=6小时 甲6小时走完全程, 则全程为6*6=36千米 方程法:设AB两地相距 x 千米 x/6 = x/4 -3 x = 36 千米
(1/2)分数
应用题
(用方程和
算术法
,写出过程):图书馆的连环画比故事书多1...
答:
解
:(用方程)设图书馆的故事书有X本,连环画有Y本,科技书有Z本。根据题意得:X=3Y/2 X/3=Z/5 Z/2=180 解这个方程组得:X=216 Y=324 Z=360。答:故事书有216本,连环画有324本,科技书有360本。(算示法)科技书有:180X2=360本。故事书有:360X(1/5)X3=216本。连环画有:...
一年级到六年级的数学
应用题
题型
答:
请把一年级到六年级的数学
应用题
题型做成一个文件夹,再把题型答案做成另一个文件夹,发送到
[email protected]
可以再多点吗?... 请把一年级到六年级的...(用两种
方法解
)14、⑴果园里的桃树和杏树共有360棵,桃树的棵树是杏树的四分之五倍。桃树和杏树各有多少棵?⑵果园里的桃树和杏树共有360棵,杏树的棵...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜