99问答网
所有问题
当前搜索:
科举制度废除的利与弊
中国
科举制度的
产生有何利弊?
答:
一、
科举制度的利
1、科举制度在政治方面:改善了用人制度,使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。增进了各方面人才的收集,代替了之前的世袭制,使得之前平民百姓也有机会进入官场。2、在教育、社会风气方面:科举制度促进了教育事业的发展,读书人用功读书的风气盛行。科举制度一起来掀起狂热的读书潮...
我国历代
科举制度的利与弊
答:
科举在中国古代总的来说是
弊
大于利的。从制度的角度来说,
科举制度
确实是中国古代的伟大发明。一、科举的积极作用很重要的一点就是体现在文化方面。首先,科举制度使得中国的文化精华得到传承。作为考试内容,读书人最重要的就是学习知识,而在当时最重要的就是学习古代文化知识。一个书生没有饱读文化思想...
中国古代的
科举制度有
哪些利弊?
答:
开创
科举制度
给古代读书人提供了一个公平公正的平台。天下的所有读书人都能通过科举制度考取功名,改变自己人生命运,改变自己的人生轨迹,是底层社会人民进入到上层社会的一个绿色通道,没有比
科举考试
更加让读书人兴奋的事情。科举塑造了中国古代社会的文化形态,读书人有了自己奋斗目标,读书人在社会当中地位...
古代的
科举制度有
什么弊端呢?
答:
略无忧国忧民的胸襟气度,并且他本人性格孤傲,他的诗也只是一些寄情山水的诗歌,而没有关乎国计民生的诗歌。当时的科举选拔的也是一些务虚之人,格局小,不知洋务、海防、制造为何物,更有一些人只是为了博取功名利禄而已。这彻底反映了清代科举的局限性与
废除科举制的
紧迫性与必要性。
为什么要
废除科举
?
答:
什么时候
废除的
?没感觉出来啊。。。只不过现在的状元比从前多多了 如果说废除的是考八股文那些的话应该是因为:戊戌变法提出了废八股,但是戊戌变法百余日便失败了。废除八股是在光绪二十八年(1902年),八国联军侵华后清廷开始施行新政,内容基本与戊戌变法一致,1902年清政府宣布停止
科举考试
使用八股。
求攻辩问题。
科举制度利
大于
弊
。。
答:
大部份人以通过科考为读书唯一目的,读书变成只为做官,光宗耀祖。另外科举亦局限制了人材的出路。到了清朝,无论在文学创作、或各式技术方面有杰出成就的名家,却多数都失意于科场。可以推想,
科举制度
为政府发掘人材的同时,亦埋没了民间在其他各方面的杰出人物;百年以来,多少各式菁英被困科场,虚耗光阴...
科举制度的
利弊
答:
作为考试内容,读书人最重要的就是学习知识,而在当时最重要的就是学习古代文化知识。一个书生没有饱读文化思想的精华所在何谈治国之道。这样一来,中国文化就延绵不绝的传承下去。其次,科举也不断发展和丰富着中国文化,如果没
有科举制度
也就没有,中国古代的灿烂的文化。如诗、词、歌、赋的发展与...
科举制的利与弊
答:
可以推想,
科举制度
为政府发掘人材的同时,亦埋没了民间在其他各方面的杰出人物;百年以来,多少各式菁英被困科场,虚耗光阴。明清以来中国社会的因循自封、人材的奴化,与
科举考试
内容的束缚有着相负相承的关系。就算在科举被
废除
以后,它仍然在中国的社会中留下不少痕迹。例如孙中山所创立的中华民国宪法中...
古代
科举制的
利弊
答:
利:开放
考试
,吸收了不少寒士进入政权,有益于扩大和巩固封建统治的政治基础,改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面;广大庶族地主通过
科举
入仕做官,给封建政权注入了生机与活力;选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据,有利于形成高素质的文官队伍;读书一考试—做官三者联系,把权、位与学识结合起来...
科举制的利与弊
答:
利:打破了贵族对权力的垄断,打破了官位世袭制;为平民进入权力机制提供了相对公平的机会;带动了社会读书的风气;扩大了选拔人才的范围,优化官僚体制,一定程度上提高统治者执政统治的质量和效率;是一种选拔人才相对公平的机制。对于儒学的传承和弘扬有一定的积极意义。
弊
:
科举制
实施后,大大增加官场舞弊...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜