求攻辩问题。科举制度利大于弊。。

Question

辩论赛攻辩问题，最好和中国文化有关的，挖掘文化内涵。利大于弊。谢谢了。。
攻辩问题啊，不是资料。。谢谢各位了。。

Answer 1

科举目的是为政府从民间提拔人材。相对于世袭、举荐等选材制度，科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法，改善了用人制度。从宋代开始，科举便做到了不论出身、贫富皆可参加。这样不但大为扩宽了政府选拻人材的基础，还让处于社会中下阶层的知识份子，有机会透过科考向社会上层流动。这种政策对维持整体社会的稳定起了相当的作用。可以说，科举是一种拢络、控制读书人的有效方法，以巩固其统治。 科举对于知识的普及和民间的读书风气，亦起了相当的推动作用。虽然这种推动是出于一般人对功名的追求，而不是对知识或灵性的渴望；但客观上由于科举入士成为了风尚，中国的文风普遍得到了提高。
科举所造成的恶劣影响主要在其考核的内容与考试形式。由明代开始，科举的考试内容陷入僵化，变成只要求考生能造出合乎形式的文章，反而不重考生的实际学识。大部分读书人为应科考，思想渐被狭隘的四书五经、迂腐的八股文所朿䌸；无论是眼界、创造能力、独立思考都被大大限制。大部份人以通过科考为读书唯一目的，读书变成只为做官，光宗耀祖。另外科举亦局限制了人材的出路。到了清朝，无论在文学创作、或各式技术方面有杰出成就的名家，却多数都失意于科场。可以推想，科举制度为政府发掘人材的同时，亦埋没了民间在其他各方面的杰出人物；百年以来，多少各式菁英被困科场，虚耗光阴。清政府为了奴化汉人，更是严格束缚科举考试内容。清代科举制日趋没落，弊端也越来越多。清代统治者对科场舞弊的处分虽然特别严厉，但由于科举制本身的弊病，舞弊越演越烈，科举制终于消亡。

Answer 2

科举取仕萌芽于隋朝，发展于唐朝，取代过去的九品中正制，真正做到以才选人的目的，后世所说的弊端大多指的是明清开始的八股取士，这只是科举的狭隘一种，不能用科举制中的一个瑕疵来否定其全部，在明清以前，科举制为各朝代选拔了大量优秀人才，正是有了这些栋梁之才，中国古代社会才能立于亚洲不败之地。
下面的地址是外国人对科举制的评价，希望对你有所帮助。

参考资料：http://iask.sina.com.cn/b/9799863.html