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皮亚杰的直觉思维阶段
皮亚杰
把儿童
思维
发展分为四个
阶段
,每个阶段的主要特点是什么呢?_百 ...
答:
形成了因果联系。2、前运算阶段(2~7岁)
皮亚杰
以不同形式的运算作为划分阶段的标志,运算指一种内化了的可逆的动作,即在头脑中进行的可以朝相反方向运转的思维活动,或者说运算是指内部化了的观念上的操作。皮亚杰把前运算阶段又划分为两个阶段:前概念或象征思维阶段(2~7岁)和
直觉思维阶段
(4~...
皮亚杰
认知发展的四个
阶段
都是什么
答:
2、前运算阶段(2-7岁)。较之前一阶段其质的飞跃表现在:由于信号功能或象征功能的出现,这一阶段的儿童开始从具体动作中摆脱出来,可以凭借象征性格式而在头脑里进行表象性思维。这一阶段还可再分为前概念或象征思维阶段(2-4岁)与
直觉思维阶段
(4-7岁)这样两个小阶段。3、具体运算阶段(7、8...
皮亚杰
认为处于具体运算
阶段
的儿童
思维
具有哪些特点
答:
1.
直觉
行动思维 0~2岁幼儿
的思维
主要是直觉行动思维。直觉行动思维是指主要利用直观的行动和动作解决问题的思维。例如,幼儿通过拖动桌上的布来获得他不能直接拿到的玩具。直觉行动思维离不开幼儿对客体的感知和动作,是幼儿早期出现的萌芽状态的思维。
皮亚杰
认为这个
阶段
幼儿思维的发展有两个明显的标志:...
皮亚杰
认知发展的四个
阶段
都是什么
答:
这一阶段还可再分为前概念或象征思维阶段(2-4岁)与
直觉思维阶段
(4-7岁)这样两个小阶段。3、具体运算阶段(7、8-11、12岁)。这一阶段的儿童认知和思想有两个特点,一是思维开始具有较大的变易性,出现了可逆性(“运算”概念在
皮亚杰
理论中本身就意味着一种可逆的动作),能解决守恒问题,能...
皮亚杰
四个运算
阶段
表现
答:
2、前运算阶段(2-7岁)。较之前一阶段其质的飞跃表现在:由于信号功能或象征功能的出现,这一阶段的儿童开始从具体动作中摆脱出来,可以凭借象征性格式而在头脑里进行表象性思维。这一阶段还可再分为前概念或象征思维阶段(2-4岁)与
直觉思维阶段
(4-7岁)这样两个小阶段。3、具体运算阶段(7、8...
皮亚杰
认知发展的四个
阶段
是什么?
答:
2、前运算阶段(2-7岁)。较之前一阶段其质的飞跃表现在:由于信号功能或象征功能的出现,这一阶段的儿童开始从具体动作中摆脱出来,可以凭借象征性格式而在头脑里进行表象性思维。这一阶段还可再分为前概念或象征思维阶段(2-4岁)与
直觉思维阶段
(4-7岁)这样两个小阶段。3、具体运算阶段(7-12...
皮亚杰的
认知发展
阶段
有哪些
答:
②前运算
阶段
(2-6、7岁):此期儿童的思维特点以自我为中心,他们很难从别人的观点(角度)看事物。例如在这一阶段后期可以说出自身的左右,但对对方的左右常常弄错,受自旁左右的影响。这一阶段儿童思维的另一个特点是
思维的直觉
性以及思维的集中性。他们的判断仍受直觉调节的限制。③具体运算阶段(...
皮亚杰
认为婴幼儿
的思维
有哪些特点
答:
1.
直觉
行动思维 0~2岁幼儿
的思维
主要是直觉行动思维。直觉行动思维是指主要利用直观的行动和动作解决问题的思维。例如,幼儿通过拖动桌上的布来获得他不能直接拿到的玩具。直觉行动思维离不开幼儿对客体的感知和动作,是幼儿早期出现的萌芽状态的思维。
皮亚杰
认为这个
阶段
幼儿思维的发展有两个明显的标志:...
皮亚杰
认知发展的四个
阶段
是什么?
答:
2、前运算阶段(2-7岁)。较之前一阶段其质的飞跃表现在:由于信号功能或象征功能的出现,这一阶段的儿童开始从具体动作中摆脱出来,可以凭借象征性格式而在头脑里进行表象性思维。这一阶段还可再分为前概念或象征思维阶段(2-4岁)与
直觉思维阶段
(4-7岁)这样两个小阶段。3、具体运算阶段(7-12...
皮亚杰的
认知发展分为哪几个
阶段
答:
第二
阶段
为前运算阶段.约2~7岁.这一时期的幼儿只能以表象进行思维,他们的思维是表面的、原始的和混乱的.前运算阶段又可分为两个时期:①前概念期,约2~4岁.此期以出现符号功能和模仿为特点.②
直觉思维
期,约4~7岁.幼儿主要对事物的表面现象作出反映,只会从一特殊情况推到另一特殊情况,并将无...
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