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皮亚杰三个思维及特点
皮亚杰
认知发展理论的前运算阶段儿童
的思维
有哪些
特征
答:
3
、不能理顺整体和部分的关系。通过要求儿童考察整体和部分的关系的研究发现,儿童能把握整体,也能分辨两个不同的类别。但是,当要求他们同时考虑整体和整体的两个组成部分的关系时,儿童多半给出错误的答案。这说明他们
的思维
受眼前的显著知觉
特征的
局限,而意识不到整体和部分的关系。
皮亚杰
称之为缺乏...
皮亚杰
把儿童
思维
发展分为四个阶段,每个阶段的主要
特点
是什么呢_百度...
答:
皮亚杰
认为,所有儿童的心理都以确定不移的顺序经过各认知阶段发展。他把儿童心理发展分为四个阶段:①感知运动阶段(出生至2岁) 这时婴儿只具有“感知运动性智慧”,开始协调感知觉和动作间的活动,还没出现表象
和思维
;婴儿开始能区分自己和物体,并进一步了解到动作与效果的关系等。②前运算阶段(2~7...
皮亚杰
理论中的具体运算阶段是
思维特点
是
答:
皮亚杰
理论中的具体运算阶段是
思维特点
是多维思维;
思维的
可逆性;去自我中心;具体逻辑推理。让·皮亚杰是儿童心理学、发生认识论的开创者,被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的另一位“巨人”,其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础,也是欧洲机能主义的重大发展。它开辟了心理学研究的一个新途径...
皮亚杰
认为幼儿期有哪些主要
的思维特征
。
答:
1、儿童可以在头脑中将形式和内容分开,可以离开具体事物,根据假设来进行逻辑推演的思维。
皮亚杰
用现代代数中的群、格等逻辑结构来刻画形式运算思维。2、儿童习惯于形成并修正自己的想法。形式运算
思维的主要特征
就是能够区分现实性与可能性。3、能对事件提出假设并进行解释,然后形成一个符合逻辑的假说。4...
皮亚杰思维
发展四个阶段
的特点
答:
1. 感知运动阶段(
特点
是个体通过感、知觉动作来适应外部环境,手的抓取、嘴吸吮来探索世界);2. 前运算阶段(特点是个体逐步掌握符号、表象的概念);
3
. 具体运算阶段(特点是个体获得长度、体积、重量和面积等的守恒);4. 形式运算阶段(特点是个体超越对具体物体的依赖,从形式内容中跳脱出来)。感...
“前运算阶段的儿童”
的思维特点
是什么?
答:
这一阶段的儿童遇到问题时能运用思维,但常常是不合逻辑的。其主要
特点
表现为以下几方面:(1)思维活动具有相对具体性,不能进行抽象运算思维。(2)不可逆性:这个时期的儿童思考问题时,不能既从正面想,又从反面去想;既从原因看结果,又从结果分析原因,进行顺向与逆向兼顾
的思维
。(
3
)自我中心...
皮亚杰思维
发展四个阶段
的特点
答:
皮亚杰思维
发展四个阶段
的特点
为:感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。感知运算阶段 这一阶段主要出现在儿童出生至大约两岁的时期。儿童的思维主要基于感觉和运动的协调,通过对外界的直接接触和感觉来认识世界。他们通过触摸、听觉、视觉等感知活动,开始了解周围环境的各种事物。这一阶段的...
皮亚杰的
三山实验的结果说明儿童具有哪些
思维特征
?
答:
皮亚杰
认为,处于前运算阶段的儿童是以自我为中心的。他们趋向于按照自己的观点了解世界和他人的经验。皮亚杰通过“三山实验”发现7岁以下儿童
的思维
方式都存在自我中心的倾向。实验结论 自我中心性是皮亚杰认知发展阶段理论中前运算阶段的典型
特征
。随着年龄的逐渐发展,到具体运算阶段,儿童已经能够站在别人角度...
皮亚杰
(12)——思维的前运算阶段:前运算
思维的特征
答:
儿童的活动与其思维之间关系的发展经历了
三个
阶段:感知-运动阶段、前运算阶段以及运算阶段。前运算
思维的
以下
特征
,对于认知的持续发展是必不可少的,但是,它们又是逻辑思维形成的障碍。这包括:自我中心化、集中化和缺乏可逆性与跟踪转换的能力等。自我中心化
皮亚杰
用自我中心化开概括前运算时期儿童的...
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