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班级任课老师集体备班
如何做好
集体
备课
答:
集体
备课时,我们应探讨教材中哪些知识是可以让学生自己学习掌握的,哪些是需要
教师
讲解的,教师应将到什么位置。要预设学生会出现什么问题,教师该采用什么形式帮助学生解决问题。千万不能让学生指责教师在课堂上“不作为”。 7、备作业设计 学生对知识的掌握是通过“学得”和“习得”而来的,无论课内课外应“学得”与...
如何发挥全体
老师
在
集体
备课中参与的积极性?
答:
首先,保证
集体
备课的时间,我校针对不同学科确定了不同的集体备课时间,每周一由教导处连同各年级学科的备课组长确定好下周的活动安排表,主要包括备课内容、主备人、辅备人、主持人等,由备课
教师
熟悉教材,自我初备(不一定形成文字材料)。 每周有集体备课集体交流时间,有确定的形成集体备课教案、个性设计与反思即二次备...
如何进行有效的
集体
备课
答:
1、个人初备 (1)个人备课时,一定要认真学习和研究课程标准、大纲、考纲、教材、教学参考书以及其它的相关材料;一定要突出重点,突破难点,抓住关键。同时,
教师
还要深入了解学生,摸清学情,以便有的放矢地进行教学。要做到摸清学生的学情,既要研究学生的智力因素(比如,学生的学习兴趣、学习态度和学...
如何做好
集体
备课?
答:
在备课组讨论时,首先由主
备教师
说课,谈自己的备课构思、具体流程,其他教师补充,提出修改意见,逐步完善教学方案。黄国才的回应:同意。我还要补充: 我认为
集体
备课,最重要的是分享彼此的理解和思考,集思广益。也许没有“最佳方案”,只有更为合适可行的方案;即便有“最佳方案”,也不一定适合每位
老师
、每个班。其次,余文...
如何组织
集体
备课
答:
首先由备课组组长,提前通知全体成员在
集体
活动之前认真研读教材、课标;确定好中心发言人,让中心发言人在确定好的时间地点承担主备人并说课;然后再由备课组老师讨论;集体讨论之后,中心发言人修改提纲书写教案,要统一课时安排,统一达标题目,统一考核要求;最后,各
任课教师
根据集体备课的备课提纲和各
班
...
小学
教师班级
管理方法
答:
小学
教师班级
管理方法 篇1 (一)
班集体
组织建设 1、班集体组织健全,分工明确,能在班主任指导下独立开展工作(查看班主任工作手册、中队活动纪录簿)。 2、每月至少召开一次班干部例会,并及时做好记录,了解班级情况,布置工作,解决问题(查看班主任工作手册,学生座谈)。 3、班主任、
任课老师
与本班同学建立良好的师生关系...
班主任对
班级
工作计划
答:
主要考察学科成绩,而着重考察学生日常参与
班集体
活动的情况。 三、班队主题活动 1、六月,搞一个班会。请几位
任课老师
前来共庆。用板报作宣传,赞美敬爱的老师,同学们自己组织文艺表演、 2、在
班级
中开展批评与自我批评活动。 每个同学自己找出身上的缺点与不足,同时发现别人身上的优点与闪光点,互相督促、指正,...
班主任会议发言稿
答:
在工作中,会有很多不足、挫折,我相信在我的努力下,在学校领导及其他
任课老师
的支持和帮助下,4.2班会成为一个班风正、学风浓的优秀
班集体
的。 班主任会议发言稿3 老师们,刚才政教处袁主任对本期的工作已做了比较详细的安排,对目前
班级
管理中还存在的问题,进行了梳理,并中肯地提出了一些建设性的改进意见或者说要...
教师
备课需要做哪些工作
答:
(3)修改提纲——“五统一” 根据
集体
讨论的内容,中心发言人修改备课提纲,要充分体现“五统一”:统一教学思想,,统一“双基”、“双力”(智力、能力)和“双育”的内容与要求,统一课时安排,统一达标题目,统一考核要求。同时提出改进教学方法的建议。 (4)撰写教案 各
任课教师
根据集体备课的备课提纲和各班的学情,...
【班主任工作方法】 班主任工作方法与技巧
答:
在班主任直接领导下,全面负责
班级
工作,根据学校总体 作目标,在班主任的指导下制定班级工作计划;指导和协助其他班委开展工作,具体领导各小组长工作;主动召开班委会会议,研究、讨论、改进班级工作;定期向班主任汇报班级情况,提出建议和意见;配合班主任和
任课老师
完成教学任务,做好班级的 工作总结 。 副班长应配合班长工作,...
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