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现代学前教育研究方法的特点
学前教育
实验
研究有哪些特点
答:
2、可用
研究方法
少。一是历史原因,二是学科的复杂性,能使用的方法不多,不能施加干预手段或干预手段少。由于法律、道德以及孩子的切身利益等,不能采用一些非常手段。3、实验结果判定无法客观,只能主观为主。
学前教育
对孩子的影响,很难做出肯定的评判,目前和以往的的研究以商业性质占多数,对
教育研
...
论述
学前教育
行动
研究的特点
。
答:
论述
学前教育
行动
研究的特点
。查看答案解析 【正确答案】 (1)以解决问题、改进实践为目标:为行动而研究;(2)边行动边研究,注重研究环境的现场性:在行动中研究;(3)行动者既是行动研究者,又是行动应用者:对行动进行研究;(4)以“共同合作”的方式进行,扬长避短;(5)行动研究是一个不...
学前教育
实验
研究有哪些特点
答:
能使用的
方法
不多。4、不能施加干预手段或干预手段少。由于法律、道德以及孩子的切身利益等,不能采用一些非常手段。5、实验结果判定无法客观,只能主观为主。
学前教育
对孩子的影响,很难做出肯定的评判。6、目前和以往的的研究以商业性质占多数,对
教育研究的
客观性深受影响。7、。。。
学前教育
实验
研究有哪些特点
答:
能使用的
方法
不多。4、不能施加干预手段或干预手段少。由于法律、道德以及孩子的切身利益等,不能采用一些非常手段。5、实验结果判定无法客观,只能主观为主。
学前教育
对孩子的影响,很难做出肯定的评判。6、目前和以往的的研究以商业性质占多数,对
教育研究的
客观性深受影响。7、。。。
学前教育的特点
答:
学前教育的特点
介绍如下:一共有四点:1、学前教育有非义务性;2、学前教育可以保教结合;3、学前教育有启蒙性;4、学前教育有直接经验性。一、学前教育的非义务性 如今我国仍然是九年义务教育,学前教育不属于义务教育,因此家长送幼儿去幼儿园不具有强制性,时间安排也相对灵活,所以学前教育的第一个...
现代学前教育
评价
有哪些特点
?
答:
现代学前教育
评价相对于早期学前教育评价而言其主要
特点
可以概括为以下几个方面:1 .在评价的目的上,强调促进学前教育的发展 早期的学前教育评价主要是通过测验来鉴别儿童、选拔适合教育的儿童,而现代学前教育评价则是用来诊 断问题和改进学前教育的,它的目的是创设适合儿童的教育。这一评价目的的转变是...
现代学前教育
评价
有哪些
主要
特点
?
答:
现代学前教育
评价相对于早期学前教育评价而言其主要
特点
可以概括为以下几个方面:1 .在评价的目的上,强调促进学前教育的发展 早期的学前教育评价主要是通过测验来鉴别儿童、选拔适合教育的儿童,而现代学前教育评价则是用来诊 断问题和改进学前教育的,它的目的是创设适合儿童的教育。这一评价目的的转变是...
简述
现代学前教育
发展
的特点
。
答:
简述
现代学前教育
发展
的特点
。查看答案解析 【正确答案】 现代学前教育发展的特点:(1)学前教育越来越受到社会重视;(2)学前机构教育走向普及;(3)学前教育机构多样化;(4)学前教育实施的现代化和科学化;(5)以保障儿童权利为中心学前教育民主化。【答案解析】 参考教材P49-50。本题知识点:...
学前教育的
基本
特点
是什么 - 百度
答:
(1)从胎教开始,适应各年龄段和个人发展的教育;(2)促进学前儿童身体、智力、道德、审美素质和人格的健康发展;(3)成人对学龄前儿童的照顾应与教育相结合;(4)以兴趣诱发,在游戏中成长;(5)营造适宜的环境,充分发挥教育功能。学前教育是
学前教育的
重要内容之一,是学前教育科学体系的一部分。
学前教育
实验
研究有哪些特点
答:
研究对象 #
研究方法
#实验结果 #
学前教育
#
教育研究
#客观性
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