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没有学不好的学生这句话谁说的
"
没有
无能
的学生
,只有无能的老师"---
这句话
是
谁说的
?
答:
分类: 教育/科学 问题描述:很早就听说过一句话---"
没有
无能的学生,只有无能的老师".请问
这句话
是
谁说的
?请详细叙述.解析:这句话可能是传错了,人民教育家陶行知有一句名言;没有教
不好的学生
,只有不会教的老师.你的那句话可能是这句话的翻版.
"
没有
教没有教
不好的学生
,只有不会教的老师"辩析
答:
但用
这句话
管教师,却很简单管用。于是乎谎言说了万遍竟也成真理。 “
没有
教
不好的学生
,只有不会教的老师”
说这
话如果是正确的话。那么依此推理,是不是可以说:没有不好的老师,只有不会管的校长。没有不好的国民,只有不好的官员;没有不好的官员,只有不好的管不好所有官员的人;没有打不赢的官司,只有不...
没有
教
不好的学生
,只有不会教的老师。
这句话
对吗
答:
但用
这句话
管教师,却很简单管用。于是乎谎言说了万遍竟也成真理。 “
没有
教
不好的学生
,只有不会教的老师”
说这
话如果是正确的话。那么依此推理,是不是可以说:没有不好的老师,只有不会管的校长。没有不好的国民,只有不好的官员;没有不好的官员,只有不好的管不好所有官员的人;没有打不赢的官司,只有不...
没有
教不会
的学生
,只有不会教的老师,你认同
这句话
吗?
答:
但是如果一个
学生没有
主动
学习
的意愿,哪怕教师付出再多的心血也很难将他教好。成功的教育离不开个人的主观努力、环境的良好氛围、家庭的全力支持以及老师的全力教导,这些因素共同作用才能够产生
好的
结果,如果只期望老师单方面的付出是很难达到预期效果的。
这句话
盲目夸大了教育的作用。其实想要反驳这...
只有教
不好的
老师,
没有学不
会
的学生
,
这句话
是对还是错?
答:
都说
没有学不
会
的学生
,只有教不会的老师,其实
这句话
有一点绝对了,因为并不是所有的学生都适合学习,在小学初中的知识体系里面,只要老师教的过好,教学方法得当,确实可以让学生的知识有快速的增长,但是到了高中乃至大学,就不见得是老师的问题了。现在我们国家已经逐渐的普及高等教育了,上大学也...
“
没有
教
不好的学生
,只有不会教的老师”
这句话
是对的吗?
答:
这句话说的
太过于绝对了,可以说是错误的。教学的过程确实老师起了很大的作用,但教的过程有老师和
学生
两个主体,教学结果不能只看老师一方,学生也是很重要的部分。最常见的现象是,一个班中总有优生和差生,他们处于同样的教室,相同的老师给他们上课,但就是会产生很大的差异,这时候就可以看出是...
1、“只有不会教的教师,
没有
教
不好的学生
”用教育心理学观点加以论述...
答:
“
没有
教
不好的学生
,只有不会教的老师”,对
这句话的
批评我们是时常听到的。特别是实施素质教育的今天,一些教育者,担负一定领导职务的教育者,把这句话当成教训教师的“绝对真理”,于是,这更引起了老师们的反感。说实话,作为一名“身在此山中”的教育工作者,刚开始的时候和大多数老师一样,对...
只有教
不好的
老师,
没有学不
会
的学生
,
这句话
是对还是错
答:
都说
没有学不
会
的学生
,只有教不会的老师,其实
这句话
有一点绝对了,因为并不是所有的学生都适合学习,在小学初中的知识体系里面,只要老师教的过好,教学方法得当,确实可以让学生的知识有快速的增长,但是到了高中乃至大学,就不见得是老师的问题了。现在我们国家已经逐渐的普及高等教育了,上大学也...
只有不会教的老师,
没有
教
不好的学生
,
这句话
正确吗
答:
这句话说的
太过于绝对了,可以说是错误的。教学的过程确实老师起了很大的作用,但教的过程有老师和
学生
两个主体,教学结果不能只看老师一方,学生也是很重要的部分。最常见的现象是,一个班中总有优生和差生,他们处于同样的教室,相同的老师给他们上课,但就是会产生很大的差异,这时候就可以看出是...
世界上
没有学不
会的孩子,只有不会教的老师。你认同
这句话
吗?
答:
我不认同这句话,而且我感觉
这句话说的
特别不科学。老师可以教育好孩子,让孩子成为一个
学习
型的学霸。然而,一个老师要面对全班这么多的孩子。不可能达到同样的标准。父母不可能教孩子让孩子变得非常优秀。那么,为什么要让老师教40或50个孩子,让他们同样优秀呢?老师只是他们生活之中的向导,但一个...
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