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永生的眼睛概括三件事
四年级下测的语文导学第五课里的内容是什么
答:
《
永生的眼睛
》有一定的现实指导意义。死后捐献器官目前在中国,大多数人还不可能做到,选编这篇课文的目的是希望学生从小对死后捐献器官有一个较为正确的认识。教学时可引导学生找出有“骄傲”的句子,体会为什么骄傲,再讨论讨论从中受到什么启示。《生命生命》通过动、植物及人,三个生命跃动的事例,感悟...
简单
概括
课文
永生的眼睛
答:
传递一份爱,那是属于生命的瑰丽
关于叶欣的感人事迹
答:
看了“ 叶欣感人的事迹”的人还看了: 1. 4年级第一单元语文测试试卷 2. 读
永生的眼睛
有感500字3篇 3. 《永远的白衣战士》教学设计 4. 医院护士演讲比赛稿3篇 5. 爱国主义读书讲故事 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
为什么琳达说父亲的话是自己人生中最重要的一节课
答:
C.本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的
事情
,表现了温迪年纪虽小,但品质非常纯洁、高尚。D.本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情,赞扬了他们为别人的健康。幸福而无私献身的崇高精神。(199年北京市统一中考试题)答案:[
永生的眼睛
》:l、.第一人称2.母亲父亲温迪3.1965年炎夏的一天1986年的一天两周后4.你所能...
人教版小学四年级语文下册期末复习资料整理
答:
3
、抄写日积月累的内容。 第五单元十七、 《触摸生命》1、本文让我们明白的一个道理是: 。十八、 《
永生的眼睛
》1、本文中“永生”的意思是: 。2、文中除了眼睛是永生的,还有什么也是永生的。 十九、 《生命 生命》1、文中三个小标题是: 2、本文让我们明白的道理是: 。语文园地五 1、理解含义...
小学四年级作文仿写
永生的眼睛
答:
永生的眼睛
人人都有双眼睛,人人也都有颗心。在生活中,我见过无数双眼睛,也接触过无数颗心灵。但那双不轻易落泪的、美丽明亮的眼睛,那颗善良纯洁的心,我忘不了。6年了,6年啊,我忘不了。谁也不知道,谁也想不到,在那条狭窄的街巷里,曾经发生了一件怎样的事。那年,我回家的路上,很...
人教版四年级语文下册复习指南
答:
17、《
永生的眼睛
》启示我们:以自己的爱心给他人带来幸福,生命才更有意义。18、《生命生命》开头提出问题:生命是什么?然后从飞蛾求生 砖缝中长出的瓜苗 倾听心跳
三件
小事中,展示了生命的意义:生命虽然短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。表达了作者珍惜生命,积极进取的人生态度。19、《花的勇气》...
语文四年级下册第19课生命,生命教案设计
答:
1、师:学习了《触摸春天》,我们已经知道:安静虽然是一位盲童,可她的生命仍然焕发出勃勃生机;阅读了《
永生的眼睛
》,我们懂得了:珍爱生命,关注他人,人生会更有意义。关于生命,我们还有太多的话题。 2、板书;生命 生命 齐读课题。想一想:这个课题有什么特别之处吗? 3、生谈论交流用两个“生命”作题目的表达效果...
盲人体验作文
答:
妈妈这一番震聋反馈的话语令我想起我们刚教完的课文——《
永生的眼睛
》、文中有一位叫琳达的美国人,她的父母和女儿死后都捐出自己的眼角膜,让几位盲人重见天日。想到这,我又郑重其事地说:“我以后也要捐出眼角膜!”“哦?”妈妈说:“是吗?”我把红领巾摘下来,说:“是的。”妈妈点了点头,笑了。 游戏...
火影忍者
答:
这影响了后世的宇智波族人,为了寻求这种
永生的眼睛
而互相残杀起来,但谁都没法得到。因此事"宇智波一族″被宇智波鼬喻为“原来宇智波一族是因万花筒写轮眼残杀好友...,因永远的瞳力残杀亲兄弟,还一直夸耀着那种力量存续至今的肮脏一族。”;399回斑说出了真相,他弟弟的双眼是他弟弟为了给予斑保护一族的力量而献...
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